
深圳職業技術學院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職業技術教(jiao)育的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始終秉(bing)承特(te)(te)區“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學生到如今2萬余(yu)名在校(xiao)生,從最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方(fang),學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)(te)色高(gao)等(deng)職業教(jiao)育發(fa)展之(zhi)路(lu),被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合(he),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置動態機制和預警機制。目前(qian)學(xue)院共設(she)(she)置16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探索起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程,人才培養(yang)(yang)模式日臻完善,專(zhuan)業與課(ke)(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。進入“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設世(shi)界一流職業院校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的(de)OBE人才培養(yang)(yang)模式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進“六(liu)個融合”,人才培養(yang)(yang)模式日臻完善,專(zhuan)業與課(ke)(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)際化辦學步伐(fa),充分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際教(jiao)育(yu)交流(liu)與(yu)合(he)作。在(zai)學生(sheng)交換(huan)、課(ke)程(cheng)合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)作院(yuan)校(xiao)開展了全(quan)方位、多層(ceng)次(ci)、形式多樣的國(guo)際交流(liu)合(he)作,為(wei)深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)際交流(liu)與(yu)發展做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及(ji)幾十(shi)種數據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多間電子閱覽(lan)室、影視(shi)播放室、教師(shi)研(yan)究室和學習討(tao)論室,并開(kai)設(she)了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀(du)者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度(du)的(de)文(wen)(wen)化自覺,強化立德(de)樹人(ren)的(de)根本任務,實(shi)(shi)施“文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)戰(zhan)略(lve)”,在國內率先(xian)大力(li)倡(chang)導和(he)實(shi)(shi)施文(wen)(wen)化引領技能人(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)設,開展書院(yuan)及書香(xiang)校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化及高(gao)雅文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)活動(dong),受(shou)到學(xue)生喜(xi)愛。