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現任領導
現任領導
深(shen)圳職業技術學院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)(jian)于1993年，是國內(nei)最早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等職業技術教育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一，建(jian)(jian)校(xiao)以來，學校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新(xin)精神，開拓進(jin)取(qu)，創(chuang)(chuang)造了中(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)(de)多個第(di)一。從首屆59名(ming)學生到如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)生，從最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設(she)施優良的(de)(de)五大校(xiao)區，從默默無聞到蜚聲八方，學校(xiao)闖(chuang)出了一條(tiao)中(zhong)(zhong)國特色高(gao)(gao)等職業教育(yu)發展之路，被(bei)譽為中(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積(ji)極(ji)適應深圳及珠三(san)角地區經濟(ji)社會和產業(ye)發(fa)展，堅持產教融(rong)合，專(zhuan)業(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳“十大重(zhong)大科技(ji)產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和現(xian)代(dai)服務業(ye)等重(zhong)點(dian)發(fa)展領(ling)域；形(xing)成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設(she)置動(dong)態機(ji)制(zhi)和預(yu)警機(ji)制(zhi)。目前學院共(gong)設(she)置16個(ge)二級學院，專(zhuan)業(ye)77個(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)來，深(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經(jing)歷了一個(ge)從探索起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)化發展(zhan)的(de)過(guo)程(cheng)，人才(cai)培養模式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan)，專業與課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。進(jin)入“十三五(wu)”以(yi)來，深(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建設世界一流(liu)職(zhi)(zhi)業院校為(wei)目標，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)，實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培養模式(shi)(shi)改革(ge)，深(shen)入推進(jin)“六(liu)個(ge)融合”，人才(cai)培養模式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan)，專業與課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐(fa)，充分利用區域(yu)(yu)與自(zi)身(shen)優勢，深化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域(yu)(yu)與境外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了(le)全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)，為(wei)深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做(zuo)出了(le)一定的(de)貢獻。
學校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館包括留仙洞校區(qu)館、西麗湖(hu)校區(qu)館和官龍(long)山校區(qu)醫學技術分(fen)館。紙質(zhi)館藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(ce)（含(han)中外(wai)文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊），電(dian)子(zi)(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce)(ce)，以及幾(ji)十種數據庫，多媒體資料48000多件(jian)，館內建(jian)(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等(deng)系(xi)統，建(jian)(jian)有多間電(dian)子(zi)(zi)閱覽(lan)室、影(ying)視播放室、教師研究(jiu)室和學習(xi)討論室，并開(kai)設了移(yi)動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館微博與微信，加強與讀(du)者(zhe)互動。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任務，實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略”，在國內率先(xian)大力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人才培(pei)養，大力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程建設，開展書院及書香(xiang)校(xiao)園建設，創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”，舉(ju)辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動(dong)，受(shou)到(dao)學生喜愛。
