深(shen)圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢(gan)為天(tian)下(xia)先”的改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進(jin)取,創(chuang)造(zao)了(le)中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生,從最初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環(huan)境(jing)優(you)美、設(she)施優(you)良(liang)的五大校(xiao)(xiao)區,從默默無(wu)聞到(dao)蜚(fei)聲八(ba)方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中國(guo)特色高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)教融(rong)合,專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造業(ye)和現(xian)代服(fu)務業(ye)等重點(dian)發(fa)展領域;形成了專業(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前學院共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探索(suo)起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的過程(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻完善,專業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)(duan)創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三(san)五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)以建設世(shi)界一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以學生學習成效為導(dao)向的OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻完善,專業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交流(liu)與合(he)作。在學(xue)生交換、課(ke)程(cheng)合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領(ling)域(yu)與境外合(he)作院校開展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與發(fa)(fa)展做出了一定的貢獻。
學校圖書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和(he)官龍山(shan)校區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫,多媒(mei)體(ti)資料(liao)48000多件,館(guan)內(nei)建有先進的(de)書(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨(zi)詢(xun)等系統,建有多間電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi),并開設了(le)移動(dong)圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與(yu)(yu)微信,加強與(yu)(yu)讀者互(hu)動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)化自(zi)覺,強(qiang)化立德樹人(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)戰(zhan)略(lve)”,在國內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化引領技能人(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)課程(cheng)建設,開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)活動,受(shou)到學(xue)生喜愛(ai)。
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