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深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年，是國內最(zui)早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)，建(jian)校(xiao)以(yi)來，學校(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區(qu)“敢為天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造(zao)了中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生，從最(zui)初的(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區(qu)，從默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲八方，學校(xiao)闖(chuang)出(chu)了一(yi)(yi)條中(zhong)國特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路，被譽為中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗(qi)幟”。

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學(xue)校積極(ji)適應深圳及珠(zhu)三(san)角地區經濟(ji)社會和(he)產業發(fa)展，堅(jian)持產教融合，專業設置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產業”等戰(zhan)略性新興產業、先進(jin)制造業和(he)現代服務業等重點發(fa)展領域(yu)；形(xing)成(cheng)了專業設置動(dong)態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學(xue)院共(gong)設置16個二級學(xue)院，專業77個，覆蓋17個專業大(da)類。

建校(xiao)以來，深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了(le)一(yi)個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程，人(ren)(ren)才培養(yang)模(mo)(mo)式日(ri)臻完(wan)善，專業與課(ke)程改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創新。進(jin)入“十(shi)三五”以來，深(shen)(shen)職院以建設世界一(yi)流職業院校(xiao)為目標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)，實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導(dao)向的(de)OBE人(ren)(ren)才培養(yang)模(mo)(mo)式改革(ge)，深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”，人(ren)(ren)才培養(yang)模(mo)(mo)式日(ri)臻完(wan)善，專業與課(ke)程改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創新。

25年間，學(xue)校科研(yan)從(cong)零(ling)起步跨越式發(fa)展(zhan)，年度科研(yan)經費突(tu)破(po)億(yi)元(yuan)大關，累計(ji)科研(yan)經費總量達到5.81億(yi)元(yuan)，省(sheng)部市區級科研(yan)平(ping)臺達到33個，科研(yan)實(shi)力在同(tong)類(lei)院校中(zhong)遙(yao)遙(yao)領先。

學校緊貼市場辦學，每年(nian)招(zhao)生時將依據實際情況(kuang)對(dui)專(zhuan)業進行適(shi)當(dang)調整，并(bing)在(zai)部分學院開(kai)始試(shi)行專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群招(zhao)生，詳(xiang)見深圳職(zhi)業技術(shu)學院招(zhao)生網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家發展戰(zhan)略，加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際化辦學步伐(fa)，充(chong)分利用區域與(yu)自身(shen)優勢，深(shen)(shen)化國(guo)(guo)(guo)(guo)際教育交流(liu)與(yu)合(he)作。在(zai)學生(sheng)交換(huan)、課程(cheng)合(he)作、科研合(he)作、短期(qi)研修等領域與(yu)境外合(he)作院校開展了(le)(le)全方位、多層次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)際交流(liu)合(he)作，為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)(guo)際交流(liu)與(yu)發展做(zuo)出了(le)(le)一定的(de)貢獻。

學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(ce)（含中外文(wen)圖書(shu)(shu)、期刊），電子圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce)，以及幾(ji)十種數據庫(ku)，多媒體資料48000多件，館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統，建(jian)有多間電子閱(yue)覽室、影視播(bo)放室、教師研(yan)究室和(he)學(xue)習討論室，并開設了(le)移動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博與微信，加強(qiang)與讀(du)者互動。

學校以高度的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue)，強化(hua)(hua)立(li)德(de)樹人的(de)(de)根(gen)本任(ren)務(wu)，實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略”，在國內(nei)率先大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人才培養，大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育人課(ke)程建(jian)設，開展書院及書香(xiang)校園(yuan)建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校”，舉辦(ban)豐(feng)富多彩(cai)的(de)(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人活動(dong)，受到學生喜愛(ai)。