- 2020-07-10 校園作息時間表
2020-2021學年校歷
2019-2020學年校歷(li)

2018-2019學年校歷(li)

校園作息時間表

深圳(zhen)職業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉辦高等職業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)國(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆(jie)59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大(da)校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高等職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展領(ling)域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來(lai),深職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革經歷了(le)一個(ge)從探索起步(bu)到逐漸(jian)深化(hua)發展的過程(cheng)(cheng),人才培養(yang)模式(shi)(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革更加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。進入“十三五(wu)”以來(lai),深職院(yuan)以建(jian)設世界一流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為目(mu)標,全面(mian)深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革,實施(shi)以學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人才培養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)革,深入推進“六(liu)個(ge)融合”,人才培養(yang)模式(shi)(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革更加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。
學校緊扣(kou)國家發展戰(zhan)略,加快國際(ji)化(hua)(hua)辦(ban)學步伐,充分利用區域與自身優勢,深化(hua)(hua)國際(ji)教育交(jiao)(jiao)(jiao)流與合作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外(wai)合作(zuo)院校開展了(le)全方位、多層次、形式多樣(yang)的國際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流合作(zuo),為(wei)深圳乃至中國職(zhi)業(ye)教育國際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流與發展做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)(chao)過(guo)(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超(chao)(chao)過(guo)(guo)100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢(xun)等系(xi)統,建有多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影(ying)視(shi)播放(fang)室(shi)、教(jiao)師(shi)研究(jiu)室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并(bing)開(kai)設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高度的文(wen)(wen)化自覺(jue),強(qiang)化立德樹人(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化引領技(ji)能(neng)人(ren)才培(pei)養,大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)課程(cheng)建設,開展(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐(feng)富多彩(cai)的校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)活(huo)動,受到學生(sheng)喜愛。
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