深圳職(zhi)業技術(shu)學院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技術(shu)教育(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特(te)(te)區(qu)“敢為天下先(xian)”的改革創(chuang)新(xin)精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的多個(ge)第一。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學生到如(ru)今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初(chu)的借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有(you)環境優美、設施優良(liang)的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲八(ba)方(fang),學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)特(te)(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業教育(yu)發展之路,被譽(yu)為中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的“一面旗幟”。
學校積極適應(ying)深(shen)圳(zhen)(zhen)及(ji)珠三角地區經(jing)濟(ji)社會和產(chan)(chan)(chan)(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)(chan)(chan)(chan)教融(rong)合,專業(ye)設(she)置緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)(zhen)“十大重大科(ke)技(ji)產(chan)(chan)(chan)(chan)業(ye)”等(deng)(deng)戰略性新(xin)興(xing)產(chan)(chan)(chan)(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)(deng)重點發(fa)展(zhan)領(ling)域;形成了專業(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學院(yuan)(yuan),專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的過程(cheng)(cheng),人(ren)才培養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)(duan)創新。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)式改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才培養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)(duan)創新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐,充分(fen)利用區(qu)域與自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與合(he)(he)作。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科(ke)研合(he)(he)作、短(duan)期(qi)研修等領(ling)域與境外合(he)(he)作院校開展(zhan)了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做出了一(yi)定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電子(zi)(zi)圖書(shu)超過100萬(wan)冊,以(yi)及幾(ji)十種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借(jie)閱、咨(zi)詢(xun)等系統,建有多間電子(zi)(zi)閱覽室、影(ying)視播(bo)放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強(qiang)與(yu)讀(du)者互動(dong)。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力倡(chang)導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養,大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設(she),開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校園建設(she),創(chuang)建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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