深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)(ji)術學院(yuan)創建(jian)于(yu)1993年,是國內最早(zao)獨立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業技(ji)(ji)術教(jiao)育(yu)的院(yuan)校之一,建(jian)校以來,學校始終秉承特(te)區“敢為天下先”的改(gai)革創新(xin)精(jing)神,開拓(tuo)進(jin)取,創造了(le)中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的多(duo)個第一。從(cong)首屆59名學生(sheng)(sheng)到(dao)如今2萬余名在校生(sheng)(sheng),從(cong)最初的借用校舍到(dao)擁有(you)環(huan)境優(you)美、設施(shi)優(you)良(liang)的五大校區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學校闖出了(le)一條(tiao)中國特(te)色高等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路,被(bei)譽為中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的“一面旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深圳及(ji)珠三(san)角(jiao)地區經(jing)濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融(rong)合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)(deng)重(zhong)點(dian)發展(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前(qian)學(xue)院共設(she)置(zhi)(zhi)16個二(er)級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)(jian)校以(yi)(yi)來,深職院(yuan)(yuan)的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深化發(fa)展的(de)(de)過(guo)程(cheng),人才培養模(mo)(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業與(yu)(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深職院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建(jian)(jian)設世(shi)界(jie)一流職業院(yuan)(yuan)校為目標,全面深化教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效(xiao)為導向(xiang)的(de)(de)OBE人才培養模(mo)(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才培養模(mo)(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業與(yu)(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)(yu)與自身優(you)勢,深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流與合(he)(he)作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修(xiu)等領域(yu)(yu)與境外合(he)(he)作院校開展了全方位(wei)、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作,為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與發展做出(chu)了一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)(guo)230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖(tu)書、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)書超(chao)過(guo)(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的(de)書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢(xun)等系統,建有多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以(yi)高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大力(li)(li)倡導和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力(li)(li)開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開(kai)展(zhan)書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。
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