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深圳職業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創建于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立舉辦高等(deng)(deng)職業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下先”的(de)改革(ge)創新精神,開拓(tuo)進取,創造了(le)中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美(mei)、設施優良的(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞(wen)到(dao)蜚聲(sheng)八方(fang),學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等(deng)(deng)職業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路(lu),被譽為中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適(shi)應(ying)深圳及珠(zhu)三(san)角地區經濟(ji)社(she)會和(he)產業(ye)(ye)發展,堅(jian)持(chi)產教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興(xing)產業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點發展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目(mu)前學院(yuan)共設置(zhi)16個二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一個(ge)從(cong)探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展的過程(cheng)(cheng),人才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日臻完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)(bu)斷創新。進入“十三(san)五”以來,深(shen)職院(yuan)以建(jian)設世界一流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導向(xiang)的OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)入推進“六個(ge)融合”,人才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日臻完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)(bu)斷創新。
學(xue)(xue)校緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)展戰(zhan)略(lve),加快國(guo)(guo)際化(hua)(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充分利(li)用區(qu)域與自身優勢,深(shen)(shen)化(hua)(hua)國(guo)(guo)際教育(yu)交流(liu)(liu)與合(he)作。在學(xue)(xue)生交換、課(ke)程合(he)作、科(ke)研(yan)合(he)作、短期(qi)研(yan)修(xiu)等領域與境外合(he)作院校開展了(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際交流(liu)(liu)合(he)作,為深(shen)(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)際交流(liu)(liu)與發(fa)展做出了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖書館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山(shan)校區(qu)醫學(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文(wen)圖書、期刊),電子(zi)圖書超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多間電子(zi)閱覽室、影視(shi)播放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開(kai)設了移動(dong)圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互(hu)動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)高度的(de)(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)(de)(de)根本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內率先大力(li)倡(chang)導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養(yang),大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建設,開展書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香(xiang)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創(chuang)建“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受(shou)到(dao)學(xue)生喜(xi)愛(ai)。
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