官方微博
官方微信
第一階段：從無到有，創建了中國高職教育辦學模式。（1993-2005）
堅(jian)持以(yi)德立人、以(yi)用立業(ye)(ye)、以(yi)特立校，先后創造性地提(ti)出“深(shen)圳的經濟(ji)增長點在(zai)哪(na)(na)里(li)，我們(men)的專業(ye)(ye)就辦到哪(na)(na)里(li)”、“教(jiao)授(shou)手上要(yao)有油”、“培養(yang)能工巧(qiao)匠(jiang)型的大(da)學(xue)生，大(da)學(xue)水平(ping)的能工巧(qiao)匠(jiang)”等(deng)重要(yao)創新理(li)念，迅速成為中國高職(zhi)教(jiao)育的領頭(tou)羊(yang)，創造了享(xiang)譽(yu)業(ye)(ye)界的“深(shen)職(zhi)速度”和“深(shen)職(zhi)模式”。
1992年(nian)，深(shen)職“拓荒牛”查看校址
1993年5月，廣東省高教局主持召開深圳高等職業技術學院建校論證會
1994年4月，學校舉行教學大樓奠基典禮
學校(xiao)招收首(shou)批新生開(kai)學典禮
2000年和2004年，深圳市職業技術學校、深圳衛生學校先后并入深圳職業技術學院
2003年9月，學校以全優成績通過全國人才培養工(gong)作水平評(ping)估
第二階段：從有到強，培養“德業并進、學思并舉、腦手并用”的復合式創新型高素質高技能人才。（2006—2015）
學(xue)校實施了(le)(le)“文化育人(ren)(ren)(ren)、復(fu)合育人(ren)(ren)(ren)、協同育人(ren)(ren)(ren)”系統(tong)改革，形成了(le)(le)“政校行企(qi)四方聯動、產(chan)學(xue)研(yan)用(yong)立體推(tui)進(jin)”的(de)辦學(xue)模式，確立了(le)(le)“德業并(bing)(bing)進(jin)、學(xue)思并(bing)(bing)舉、腦(nao)手(shou)并(bing)(bing)用(yong)”的(de)人(ren)(ren)(ren)才培養目標，繼續引領中(zhong)國高(gao)職教育改革發(fa)展，構建了(le)(le)內(nei)涵(han)發(fa)展的(de)“深職模式”，開啟(qi)了(le)(le)學(xue)校內(nei)涵(han)發(fa)展、創(chuang)新發(fa)展、特色(se)發(fa)展的(de)時代。
2006年12月，學校成為首批(pi)國家示范性高等職(zhi)業院校建設單位
2008年12月(yue)，深職院—華為合作授(shou)權培(pei)訓中(zhong)心(xin)正式成立，這是華為在全國高校中(zhong)設(she)立的(de)首家(jia)授(shou)權培(pei)訓中(zhong)心(xin)
2011年9月，學校召開建設志愿者之校啟動儀式，志愿者之校建設成為學校文化育人的重要抓手
2012年9月，學校成立深圳高校第一家創業學院
2012年11月，全國政協副主席張榕明為“中國職業教育運行機制協同創新中心”揭牌
2015年7月(yue)，我校“專業(ye)+”改革(ge)首(shou)批畢業(ye)生獲得雙證
2009年11月，學校通過國(guo)家示范性高等職業院校建(jian)設(she)驗收
2011年12月，首屆全國高職院校“文化素質”高端論壇在我校舉行
第三階段：爭創一流，建設中國特色世界一流職業院校，為世界職業教育發展貢獻“深圳模式”。（2016至今）
堅持“四個尊重”，推進“六個融合”，努(nu)力實現“三個服務、五個定位、一(yi)個率(lv)先”的戰略發(fa)(fa)展(zhan)目標，率(lv)先建設中(zhong)國特色世界一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院校，創造新時代職(zhi)業(ye)教育發(fa)(fa)展(zhan)的“深職(zhi)經驗”，為世界職(zhi)業(ye)教育發(fa)(fa)展(zhan)貢獻(xian)“深圳模式”。
2016年12月，學校第三次黨代會通過“一個率先、三個服務、五個定位”的戰略發展目標
2017年(nian)學(xue)校(xiao)與聯合(he)(he)國教(jiao)科文組(zu)織(zhi)簽署(shu)合(he)(he)作協議，同年(nian)學(xue)校(xiao)獲批(pi)成立“聯合(he)(he)國教(jiao)科文組(zu)織(zhi)職(zhi)業教(jiao)育計(ji)劃(hua)亞(ya)非研(yan)究與培訓中心”
2017年，學校先后與一批政府部門、行業知名企業簽約啟動產學研戰略合作新時代
2017年11月，Maker Faire Shenzhen在我校(xiao)舉(ju)行，我校(xiao)300多(duo)名學生創客的(de)86個項(xiang)目與(yu)全球知名創客精(jing)英同臺(tai)交流、競技。
2017年，學校先后組建西麗社區學院、大鵬旅游學院，致力打造開放辦學產教融合的“職教特區”
2017年，深職院首個海外職業教育培訓(xun)中心在(zai)保加利亞(ya)建立
2018年，諾獎得主霍(huo)夫曼團隊(dui)落(luo)戶(hu)深職院，共同推動(dong)國(guo)際領先新材料(liao)研發及(ji)產業化(hua)發展(zhan)
2016-2018我校連(lian)續三(san)年位(wei)居中國高職高專(zhuan)院校競爭力(li)排(pai)行榜首位(wei)
深職目標
站在新(xin)的起點(dian)，圍繞(rao)新(xin)一輪科技革命和產業(ye)變革，深(shen)職(zhi)(zhi)院正朝著中(zhong)國特色(se)、世(shi)界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院校目標奮進，為(wei)世(shi)界職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展貢獻(xian)“深(shen)圳(zhen)模式”。
一個率先: 率(lv)先建成(cheng)中國(guo)特色、世(shi)界一流職業院校
三個服務: 始終堅持(chi)為(wei)黨和國家服(fu)(fu)務、為(wei)深(shen)圳經濟社會(hui)發(fa)展服(fu)(fu)務、為(wei)學生(sheng)健康(kang)成長成才服(fu)(fu)務
五個定位: 努力成為職(zhi)業(ye)教(jiao)育創新(xin)發展的(de)先(xian)行者、適應智能時(shi)代要(yao)求(qiu)的(de)技術(shu)技能人才的(de)搖(yao)籃(lan)(lan)、企業(ye)家的(de)搖(yao)籃(lan)(lan)、深(shen)圳(zhen)中小微企業(ye)技術(shu)研發中心、深(shen)圳(zhen)市民(min)終(zhong)身教(jiao)育學(xue)校與中國職(zhi)業(ye)教(jiao)育師資培訓重(zhong)要(yao)基地
