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科學研究

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2008年，學校(xiao)(xiao)發布了《關(guan)于大力推進(jin)科(ke)(ke)(ke)研(yan)工作的(de)意(yi)見》等科(ke)(ke)(ke)研(yan)1+7系列文件，確(que)立了“應(ying)(ying)用(yong)為主”的(de)科(ke)(ke)(ke)研(yan)導向，強調科(ke)(ke)(ke)研(yan)要(yao)注重(zhong)應(ying)(ying)用(yong)與實(shi)效，要(yao)堅(jian)持高(gao)職特色(se)、技(ji)術(shu)特色(se)。10年來，學校(xiao)(xiao)科(ke)(ke)(ke)研(yan)堅(jian)持以(yi)應(ying)(ying)用(yong)基礎研(yan)究和應(ying)(ying)用(yong)技(ji)術(shu)研(yan)發為主，重(zhong)視技(ji)術(shu)轉移和科(ke)(ke)(ke)技(ji)成果(guo)轉化(hua)，2011年成立了技(ji)術(shu)轉移辦(ban)公室，并(bing)先(xian)后發布了《技(ji)術(shu)轉移（橫向）項目管(guan)理辦(ban)法》、《科(ke)(ke)(ke)技(ji)成果(guo)轉化(hua)實(shi)施辦(ban)法》等文件，極大的(de)激發了學校(xiao)(xiao)科(ke)(ke)(ke)研(yan)人員開展應(ying)(ying)用(yong)科(ke)(ke)(ke)研(yan)的(de)積極性(xing)。