官方微博
官方微信
深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)1993年創建，是國(guo)(guo)內最早(zao)獨立(li)舉辦(ban)高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)校之一。建校以來(lai)，深(shen)職(zhi)院(yuan)人艱(jian)苦創業(ye)，開拓進取(qu)，不斷創新(xin)(xin)(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)理念、辦(ban)學(xue)體制機制和(he)人才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式，創造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)多個(ge)(ge)第一。學(xue)校依托珠三角產業(ye)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)，秉承深(shen)圳特(te)(te)區改(gai)革創新(xin)(xin)(xin)精神，堅持(chi)把立(li)德樹人作為學(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)根本(ben)任務(wu)，立(li)足于職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)產教(jiao)(jiao)(jiao)融合(he)(he)的(de)(de)辦(ban)學(xue)特(te)(te)色，各(ge)項事(shi)業(ye)取(qu)得驕人成(cheng)績(ji)，被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。為緊密契合(he)(he)“中(zhong)國(guo)(guo)制造2025”等國(guo)(guo)家重(zhong)大戰略和(he)深(shen)圳創新(xin)(xin)(xin)驅動發(fa)(fa)(fa)展(zhan)戰略，學(xue)校在(zai)2016年底召開的(de)(de)第三次黨代會工作報告中(zhong)提出“三個(ge)(ge)服(fu)務(wu)、五個(ge)(ge)定位、一個(ge)(ge)率先(xian)”的(de)(de)戰略發(fa)(fa)(fa)展(zhan)目(mu)標，始終(zhong)堅持(chi)為黨和(he)國(guo)(guo)家服(fu)務(wu)、為深(shen)圳經(jing)濟(ji)社會發(fa)(fa)(fa)展(zhan)服(fu)務(wu)、為學(xue)生健康(kang)成(cheng)長成(cheng)才服(fu)務(wu)，努力成(cheng)為職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)創新(xin)(xin)(xin)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)先(xian)行(xing)者、復合(he)(he)式創新(xin)(xin)(xin)型(xing)高(gao)(gao)素質技術技能(neng)人才的(de)(de)搖籃(lan)(lan)、企業(ye)家的(de)(de)搖籃(lan)(lan)、深(shen)圳中(zhong)小微企業(ye)技術研發(fa)(fa)(fa)中(zhong)心、深(shen)圳市民終(zhong)身(shen)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)校與中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)師資(zi)培(pei)訓重(zhong)要基地，率先(xian)建成(cheng)中(zhong)國(guo)(guo)特(te)(te)色、世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校，為世界職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)貢獻“深(shen)圳模(mo)(mo)式”。
學校現(xian)有留仙洞、西麗湖、官龍山、華(hua)僑城、鳳凰山五(wu)個校區，校園(yuan)總面積212萬(wan)(wan)(wan)平方米，校舍建(jian)筑面積62.17萬(wan)(wan)(wan)平方米。現(xian)有固定資產總值24.39億元(yuan)，其中(zhong)教(jiao)學儀器(qi)設備(bei)總值10.39億元(yuan),教(jiao)學用計算機14750臺。圖書(shu)(shu)館藏有紙質(zhi)圖書(shu)(shu)275.8萬(wan)(wan)(wan)冊，電子(zi)圖書(shu)(shu)135.9萬(wan)(wan)(wan)冊，電子(zi)期刊74.64萬(wan)(wan)(wan)冊，音視頻18.23萬(wan)(wan)(wan)小時。
全校現有教(jiao)(jiao)職(zhi)員工人(ren)(ren)近2000人(ren)(ren)，其(qi)中專(zhuan)任教(jiao)(jiao)師(shi)1434人(ren)(ren)，正高(gao)227人(ren)(ren)，副(fu)高(gao)671人(ren)(ren)，博士447人(ren)(ren)，享受國務院(yuan)(yuan)(yuan)特殊津貼專(zhuan)家(jia)2名(ming)(ming)，珠江學者7人(ren)(ren)、海外(wai)高(gao)層(ceng)次人(ren)(ren)才(cai)28人(ren)(ren)、國家(jia)“萬人(ren)(ren)計劃(hua)(hua)”教(jiao)(jiao)學名(ming)(ming)師(shi)1人(ren)(ren)、國家(jia)級教(jiao)(jiao)學名(ming)(ming)師(shi)3人(ren)(ren)、省級教(jiao)(jiao)學名(ming)(ming)師(shi)8人(ren)(ren)、國家(jia)特支(zhi)計劃(hua)(hua)教(jiao)(jiao)師(shi)1人(ren)(ren)、廣東(dong)特支(zhi)計劃(hua)(hua)教(jiao)(jiao)學名(ming)(ming)師(shi)4人(ren)(ren)。學校擁有教(jiao)(jiao)育部首批黃大(da)年式(shi)教(jiao)(jiao)師(shi)團隊1個；引進美(mei)國霍(huo)夫曼諾(nuo)獎團隊等(deng)一批重(zhong)量級團隊，成立霍(huo)夫曼先進材料研(yan)究(jiu)(jiu)院(yuan)(yuan)(yuan)、智能(neng)科學與工程(cheng)研(yan)究(jiu)(jiu)院(yuan)(yuan)(yuan)、智能(neng)制造研(yan)究(jiu)(jiu)院(yuan)(yuan)(yuan)、新時代中國職(zhi)業教(jiao)(jiao)育研(yan)究(jiu)(jiu)院(yuan)(yuan)(yuan)、社(she)會與經濟發(fa)展研(yan)究(jiu)(jiu)院(yuan)(yuan)(yuan)等(deng)高(gao)端平臺，為(wei)珠三角產業發(fa)展提供(gong)有力支(zhi)撐。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)設(she)有(you)電(dian)子與(yu)通信工(gong)程學(xue)(xue)(xue)院(yuan)等(deng)14個(ge)二級學(xue)(xue)(xue)院(yuan)和體育部(bu)、工(gong)業(ye)中(zhong)心等(deng)教學(xue)(xue)(xue)單位，招生專業(ye)80個(ge)。全校(xiao)普通全日制在校(xiao)生32170人(ren)，外國留學(xue)(xue)(xue)生120人(ren)。自辦專科教育在校(xiao)生3982人(ren)。國家(jia)級教學(xue)(xue)(xue)成果獎(jiang)14項，國家(jia)職業(ye)教育專業(ye)教學(xue)(xue)(xue)資源(yuan)(yuan)庫3項，國家(jia)級重點建設(she)示范專業(ye)14個(ge)，中(zhong)央財政支(zhi)持實訓基地9個(ge)，國家(jia)級精(jing)品教材12部(bu)，國家(jia)精(jing)品課程53門，國家(jia)級精(jing)品資源(yuan)(yuan)共(gong)享課43門。
學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)一(yi)直把人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)作(zuo)為(wei)(wei)中心工(gong)(gong)作(zuo)，以(yi)培(pei)(pei)養(yang)適應智(zhi)能(neng)(neng)時代需(xu)要的(de)復合(he)(he)式(shi)創新(xin)型高素質(zhi)技(ji)術(shu)技(ji)能(neng)(neng)人(ren)才(cai)為(wei)(wei)目標(biao)(biao)，更(geng)新(xin)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)念，探索實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)(wei)導向(xiang)的(de)OBE（Outcome Based Education）人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)改革，深(shen)入推(tui)進(jin)產(chan)教(jiao)融(rong)合(he)(he)、職(zhi)普融(rong)合(he)(he)、理(li)實融(rong)合(he)(he)、技(ji)術(shu)與文化融(rong)合(he)(he)、教(jiao)育(yu)與生(sheng)(sheng)(sheng)活融(rong)合(he)(he)、現代信息技(ji)術(shu)與教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)融(rong)合(he)(he)等(deng)(deng)“六個融(rong)合(he)(he)”，提升學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)就業(ye)(ye)能(neng)(neng)力(li)、職(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)涯拓展能(neng)(neng)力(li)和(he)幸福生(sheng)(sheng)(sheng)活創造能(neng)(neng)力(li)。瞄準未來社(she)會和(he)經濟發展，緊貼深(shen)圳四大(da)支柱產(chan)業(ye)(ye)和(he)新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)布局專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，打造品(pin)牌專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，與華為(wei)(wei)、ARM、阿(a)(a)里巴(ba)巴(ba)、平安(an)、比亞迪(di)、裕同(tong)(tong)、天健等(deng)(deng)一(yi)流(liu)企(qi)業(ye)(ye)緊密(mi)合(he)(he)作(zuo)，共(gong)建(jian)華為(wei)(wei)信息與網(wang)絡技(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、ARM智(zhi)能(neng)(neng)硬(ying)件學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、阿(a)(a)里巴(ba)巴(ba)數(shu)(shu)字(zi)貿易(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、平安(an)金融(rong)科技(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、比亞迪(di)應用(yong)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、裕同(tong)(tong)數(shu)(shu)字(zi)圖文學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、天健建(jian)工(gong)(gong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)等(deng)(deng)11所特色產(chan)業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)，校(xiao)(xiao)企(qi)共(gong)同(tong)(tong)制(zhi)(zhi)定(ding)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)標(biao)(biao)準、共(gong)同(tong)(tong)開發課(ke)程、共(gong)建(jian)師資團隊、共(gong)同(tong)(tong)培(pei)(pei)養(yang)技(ji)術(shu)技(ji)能(neng)(neng)人(ren)才(cai)，在服(fu)務一(yi)流(liu)企(qi)業(ye)(ye)中成(cheng)就自身一(yi)流(liu)。開設專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)文化課(ke)程，大(da)力(li)培(pei)(pei)育(yu)工(gong)(gong)匠(jiang)精神，厚植工(gong)(gong)匠(jiang)文化，全面(mian)推(tui)進(jin)職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)文化育(yu)人(ren)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)已(yi)累計培(pei)(pei)養(yang)13.5萬余(yu)名全日制(zhi)(zhi)專(zhuan)(zhuan)科畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)，畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)初(chu)次(ci)就業(ye)(ye)率始終(zhong)保持在96%以(yi)上，多項人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)質(zhi)量(liang)指標(biao)(biao)位居全國高職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)前列，深(shen)受用(yong)人(ren)單位歡迎。其中，238人(ren)次(ci)獲CCIE證(zheng)書(shu)，31人(ren)獲RHCA證(zheng)書(shu)，57人(ren)獲OCM證(zheng)書(shu)，221人(ren)獲HCIE證(zheng)書(shu)，22人(ren)獲RHCE證(zheng)書(shu)。
學校探索實(shi)施創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教育改革，以“五維一體(ti)(ti)”的(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教育理(li)念（重心在“教育”、路徑在“分層”、目標在“萬眾(zhong)”、核心在“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)”、關鍵在“實(shi)踐”）為(wei)引領(ling)，打造深(shen)圳中(zhong)(zhong)小(xiao)微(wei)企業(ye)(ye)(ye)技(ji)術研發中(zhong)(zhong)心、全球技(ji)術技(ji)能人(ren)(ren)才(cai)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教育中(zhong)(zhong)心，以及(ji)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)型(xing)(xing)人(ren)(ren)才(cai)和企業(ye)(ye)(ye)家培養的(de)(de)成長搖籃。通過系(xi)(xi)統設計、科學構建，協(xie)同(tong)推進(jin)(jin)從啟蒙(meng)教育、預(yu)科教育、專門(men)教育到(dao)指導(dao)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)辦企業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)進(jin)(jin)階式創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)人(ren)(ren)才(cai)培養體(ti)(ti)系(xi)(xi)，搭建“四(si)會(hui)(hui)兩(liang)賽三聯盟”雙創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)交流平臺和“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)型(xing)(xing)社團—創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客中(zhong)(zhong)心—學生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)園”雙創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)實(shi)踐平臺，逐(zhu)步(bu)完善跨界融合、產品試(shi)制(zhi)、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)孵化、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)投資的(de)(de)雙創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)服(fu)務體(ti)(ti)系(xi)(xi)，取得良好的(de)(de)社會(hui)(hui)效(xiao)益。近(jin)年來獲評首(shou)批全國創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)典(dian)型(xing)(xing)經驗高校、全國深(shen)化創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教育改革示(shi)范高校、廣東省大(da)眾(zhong)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)萬眾(zhong)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)示(shi)范基地(di)、深(shen)圳首(shou)批十大(da)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)基地(di)等(deng)。近(jin)四(si)屆畢業(ye)(ye)(ye)生畢業(ye)(ye)(ye)一年內自主創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)比例達到(dao)5%，畢業(ye)(ye)(ye)三年后(hou)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)比例12.7%。
學(xue)校(xiao)堅(jian)持以“產(chan)(chan)學(xue)研(yan)(yan)用(yong)”一體(ti)化(hua)的(de)科(ke)(ke)研(yan)(yan)導向(xiang)，重(zhong)視技術(shu)轉移和科(ke)(ke)技成(cheng)果(guo)轉化(hua)。近年來，學(xue)校(xiao)不斷深(shen)化(hua)科(ke)(ke)研(yan)(yan)體(ti)制機制改革，大(da)力加強與(yu)政府職能部門以及行業企(qi)業合(he)作，組建成(cheng)立了(le)應(ying)用(yong)技術(shu)研(yan)(yan)發(fa)(fa)(fa)院、文化(hua)創意產(chan)(chan)品研(yan)(yan)發(fa)(fa)(fa)院、經(jing)濟與(yu)社會(hui)發(fa)(fa)(fa)展研(yan)(yan)究院等三大(da)綜合(he)性研(yan)(yan)發(fa)(fa)(fa)平臺，建成(cheng)54個(ge)市區(qu)級以上科(ke)(ke)研(yan)(yan)平臺,搶抓產(chan)(chan)業發(fa)(fa)(fa)展新(xin)機遇，服務地方經(jing)濟社會(hui)和中(zhong)小企(qi)業發(fa)(fa)(fa)展。全校(xiao)累計(ji)承擔各級各類科(ke)(ke)研(yan)(yan)課題5735項，其(qi)(qi)中(zhong)國(guo)(guo)家級項目103項。科(ke)(ke)研(yan)(yan)經(jing)費(fei)到賬總經(jing)費(fei)達到9.42億元，其(qi)(qi)中(zhong)技術(shu)轉移（橫向(xiang)科(ke)(ke)研(yan)(yan)）項目到賬經(jing)費(fei)3.48億元；78項科(ke)(ke)研(yan)(yan)成(cheng)果(guo)獲(huo)部、省、市級獎勵；獲(huo)國(guo)(guo)家專利授(shou)權1949項，其(qi)(qi)中(zhong)發(fa)(fa)(fa)明專利369項。主(zhu)導或參與(yu)制定國(guo)(guo)際、國(guo)(guo)家、行業標準(zhun)74項。
學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)重視社(she)(she)會服(fu)務(wu)，發(fa)(fa)揮(hui)品牌優勢，致力于推動(dong)現代職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)體(ti)系(xi)和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)習型社(she)(she)會建(jian)設(she)。做(zuo)好高水(shui)平師(shi)(shi)資(zi)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)，打造(zao)世界級的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)中心(xin)(xin)；做(zuo)好職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)、職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技能(neng)鑒定及(ji)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)資(zi)格(ge)認證(zheng)工作，服(fu)務(wu)好地(di)方(fang)經濟發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)需要(yao)；聯合社(she)(she)區(qu)(qu)街道組建(jian)社(she)(she)區(qu)(qu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、特色(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)，開展(zhan)(zhan)針對(dui)社(she)(she)區(qu)(qu)居(ju)民的(de)(de)(de)健康、養老、旅游等(deng)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)項目，服(fu)務(wu)好地(di)方(fang)社(she)(she)會發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)需要(yao)；以辦學(xue)(xue)(xue)(xue)理念(nian)(nian)和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)模式輸出為主要(yao)內容，構建(jian)“理念(nian)(nian)—教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)—師(shi)(shi)資(zi)—管理”四位(wei)一體(ti)的(de)(de)(de)精準幫扶(fu)(fu)體(ti)系(xi)，服(fu)務(wu)好對(dui)口支援(yuan)地(di)區(qu)(qu)和(he)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)。全年重點對(dui)口幫扶(fu)(fu)11所(suo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)，累計對(dui)口支援(yuan)西藏、新疆、貴州等(deng)地(di)12個省、自(zi)治區(qu)(qu)的(de)(de)(de)200余(yu)所(suo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)。全年累計開展(zhan)(zhan)全國(guo)高職(zhi)(zhi)高專(zhuan)師(shi)(shi)資(zi)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)2000余(yu)人次、職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)資(zi)格(ge)認證(zheng)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)12萬余(yu)人次、社(she)(she)會培(pei)(pei)訓(xun)(xun)6000余(yu)人次、深圳市(shi)中小學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)繼續教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)4000余(yu)人次。組建(jian)西麗社(she)(she)區(qu)(qu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、大鵬旅游學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)等(deng)社(she)(she)區(qu)(qu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)，與(yu)社(she)(she)區(qu)(qu)共(gong)同培(pei)(pei)養技能(neng)人才(cai)，打造(zao)開放(fang)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)、產教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)融合的(de)(de)(de)“職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)特區(qu)(qu)”；選派(pai)核心(xin)(xin)團隊(dui)建(jian)設(she)管理吉安職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)，開創了特區(qu)(qu)與(yu)老區(qu)(qu)攜手共(gong)同發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)典范。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)(jia)發展戰(zhan)略，加快國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐，充(chong)分(fen)利(li)(li)用區域與(yu)(yu)自(zi)身優勢(shi)，深(shen)(shen)化國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)交流與(yu)(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)。建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來，已累計(ji)與(yu)(yu)35個(ge)(ge)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)(jia)和(he)地區的167所(suo)高校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)機(ji)構(gou)建立(li)了友好合(he)(he)(he)作(zuo)關系，包括英國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)、德國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)、法國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)、美國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)等發達(da)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)(jia)以(yi)及新西蘭、馬(ma)(ma)來西亞(ya)(ya)、保加利(li)(li)亞(ya)(ya)、土耳其、波蘭、匈牙(ya)利(li)(li)、緬甸、老撾等14個(ge)(ge)“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)”沿(yan)線(xian)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)(jia)。雙(shuang)方(fang)(fang)在學(xue)生(sheng)交換、課(ke)程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域開展了全(quan)方(fang)(fang)位、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣(yang)的教(jiao)(jiao)(jiao)師和(he)學(xue)生(sheng)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交流活動，取得了豐(feng)碩的成(cheng)果。開辦了國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)商務(wu)(wu)（中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)澳）、金融管理（中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)澳）、物流管理（中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)美）和(he)軟件(jian)技術（中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)美）5個(ge)(ge)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)外合(he)(he)(he)作(zuo)辦學(xue)專業(ye)(ye)(ye)；與(yu)(yu)香港專業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)院(yuan)(yuan)黃克競分(fen)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)合(he)(he)(he)辦電(dian)氣服務(wu)(wu)工程高級文憑合(he)(he)(he)作(zuo)課(ke)程，畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)獲得深(shen)(shen)港兩地畢業(ye)(ye)(ye)資(zi)格，并成(cheng)為首(shou)批(pi)獲得招收海外留學(xue)生(sheng)資(zi)質的高職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)和(he)首(shou)個(ge)(ge)獲批(pi)面(mian)(mian)向港澳臺自(zi)主招生(sheng)的高職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)還(huan)聯合(he)(he)(he)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)興、招商港口等一(yi)批(pi)世(shi)界一(yi)流企業(ye)(ye)(ye)“走出去(qu)”，服務(wu)(wu)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)(jia)“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)”倡議。在馬(ma)(ma)來西亞(ya)(ya)馬(ma)(ma)六甲應用技術大(da)學(xue)設立(li)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)與(yu)(yu)培(pei)訓(xun)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)(xin)，推動馬(ma)(ma)來西亞(ya)(ya)全(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)各類職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)全(quan)面(mian)(mian)對接深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)標(biao)準。依托在保加利(li)(li)亞(ya)(ya)成(cheng)立(li)的職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)與(yu)(yu)培(pei)訓(xun)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)(xin)，輸(shu)出學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)專業(ye)(ye)(ye)標(biao)準。應邀為柬(jian)埔寨、蒙(meng)古等國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)(jia)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)代表團(tuan)舉行專題培(pei)訓(xun)班，輸(shu)出職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)經驗。加強(qiang)與(yu)(yu)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)組(zu)織(zhi)的合(he)(he)(he)作(zuo)，成(cheng)為聯合(he)(he)(he)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)科文組(zu)織(zhi)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)全(quan)球聯系中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)(xin)之一(yi)，獲批(pi)成(cheng)立(li)聯合(he)(he)(he)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)科文組(zu)織(zhi)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)計(ji)劃亞(ya)(ya)非(fei)研究(jiu)與(yu)(yu)培(pei)訓(xun)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)(xin)。在提(ti)高學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)知名度與(yu)(yu)影響力(li)的同時，為推動中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)與(yu)(yu)語言文化走出去(qu)做(zuo)出了積(ji)極貢獻。
學(xue)校(xiao)辦學(xue)成績顯著。2001年首(shou)(shou)家通過國(guo)(guo)(guo)家示(shi)(shi)范(fan)(fan)性(xing)(xing)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)實踐(jian)(jian)教(jiao)學(xue)基地(di)優秀評估，2009年通過國(guo)(guo)(guo)家示(shi)(shi)范(fan)(fan)性(xing)(xing)高(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)建(jian)(jian)設(she)(she)項(xiang)目驗(yan)收(shou)，成為我(wo)國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育領域首(shou)(shou)批國(guo)(guo)(guo)家級(ji)示(shi)(shi)范(fan)(fan)校(xiao)。近年來，學(xue)校(xiao)先后榮(rong)獲“全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)文明(ming)單位(wei)”、“全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育先進(jin)(jin)單位(wei)”、“全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)一流高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)建(jian)(jian)設(she)(she)單位(wei)”、“首(shou)(shou)批全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)典(dian)型(xing)(xing)經驗(yan)高(gao)(gao)校(xiao)”、“全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)校(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)工(gong)作(zuo)(zuo)先進(jin)(jin)集體”、“中國(guo)(guo)(guo)十(shi)(shi)大最具(ju)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)力(li)(li)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)”、“全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)工(gong)作(zuo)(zuo)典(dian)型(xing)(xing)經驗(yan)高(gao)(gao)校(xiao)”、“全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)競爭力(li)(li)示(shi)(shi)范(fan)(fan)校(xiao)”、“中國(guo)(guo)(guo)十(shi)(shi)大創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)型(xing)(xing)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)”、“黃炎培優秀學(xue)校(xiao)獎(jiang)”、“全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)校(xiao)實踐(jian)(jian)育人創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)基地(di)”“廣東(dong)省(sheng)文明(ming)單位(wei)”、“廣東(dong)省(sheng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)育工(gong)作(zuo)(zuo)先進(jin)(jin)集體”、“廣東(dong)省(sheng)首(shou)(shou)批大學(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育示(shi)(shi)范(fan)(fan)學(xue)校(xiao)”、“廣東(dong)省(sheng)一流高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)建(jian)(jian)設(she)(she)單位(wei)”“深圳(zhen)市創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)基地(di)”等(deng)(deng)榮(rong)譽稱號(hao)。
(數據截止(zhi)到(dao)2020年(nian)11月16日）
