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深圳職(zhi)(zhi)業技術學院創(chuang)建于1993年,是(shi)國內(nei)最早獨(du)立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了(le)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個第(di)一(yi)。從首屆59名學生到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最初(chu)的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美、設(she)施優良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條中國特色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之路,被譽(yu)為中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極適應深圳及珠三角地區經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教(jiao)融合,專業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大重(zhong)大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)設置動(dong)態(tai)機制和(he)預警機制。目(mu)前學院共設置16個二(er)級學院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)(yi)來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個(ge)(ge)從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化發展的過程,人才(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)日臻完(wan)善(shan),專業(ye)(ye)與課程改革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)(bu)斷(duan)創新。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)(yi)(yi)來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)(yi)建(jian)設(she)世界一流(liu)職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導(dao)向的OBE人才(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)改革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六(liu)個(ge)(ge)融合(he)”,人才(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)日臻完(wan)善(shan),專業(ye)(ye)與課程改革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰略(lve),加快(kuai)國(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)步(bu)伐(fa),充(chong)分(fen)利用區域與(yu)自身(shen)優(you)勢(shi),深化(hua)國(guo)(guo)際教育(yu)交流與(yu)合作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換、課程(cheng)合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期(qi)研修等領域與(yu)境外合作(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的(de)(de)國(guo)(guo)際交流合作(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)(guo)際交流與(yu)發展做(zuo)出了一(yi)定的(de)(de)貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外(wai)文圖書(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)超過100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫,多媒(mei)體(ti)資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢等系(xi)統,建有(you)多間電子閱覽室、影(ying)視播放室、教師研究(jiu)室和學(xue)習討論室,并開設(she)了移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)根本(ben)任務(wu),實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大力倡(chang)導(dao)和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能人才培(pei)養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課程建(jian)設,開展書院及(ji)書香校(xiao)園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活動(dong),受(shou)到學生喜愛。
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