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書院建設
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    博達(da)書院(yuan):由化生學(xue)院(yuan)、經濟學(xue)院(yuan)共建,位于留仙洞校區錦園公寓1、2棟。

    博達書(shu)(shu)(shu)院(yuan)(yuan),院(yuan)(yuan)名“博達”及院(yuan)(yuan)訓“博習親師(shi)(shi),知類(lei)通達”取自(zi)《禮(li)記·學(xue)(xue)記》,揭示書(shu)(shu)(shu)院(yuan)(yuan)在(zai)(zai)引導學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)掌握(wo)專業知識邁向“小成”的(de)(de)同(tong)時,更加注重其(qi)健(jian)(jian)全(quan)人(ren)格和社(she)(she)會適應力,將培養知識廣博、成熟(shu)豁達的(de)(de)“大成”之才視(shi)為己任。書(shu)(shu)(shu)院(yuan)(yuan)以(yi)化(hua)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)和經濟學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)為參(can)與主體,以(yi)資源共(gong)享、項目共(gong)建(jian)、學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)共(gong)育為方式(shi)(shi),以(yi)專業混住和社(she)(she)區化(hua)管(guan)理為手段,從整體上(shang)促進住宿學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)有序、高效、持續的(de)(de)交流,實現(xian)傳統住宿模式(shi)(shi)與現(xian)代育人(ren)理念(nian)的(de)(de)有機融(rong)合。書(shu)(shu)(shu)院(yuan)(yuan)面向全(quan)校(xiao)師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)開放,力圖在(zai)(zai)加強(qiang)內涵建(jian)設、完善保障(zhang)措施、健(jian)(jian)全(quan)運行機制的(de)(de)基礎上(shang),通過打造獨具特色的(de)(de)書(shu)(shu)(shu)院(yuan)(yuan)素質(zhi)拓展體系,將書(shu)(shu)(shu)院(yuan)(yuan)建(jian)成生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)設施齊全(quan)、師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)深度共(gong)融(rong)、文化(hua)精(jing)神(shen)彰顯、實踐(jian)活(huo)(huo)動豐富的(de)(de)育人(ren)平臺。

    校領(ling)導為(wei)博達書院揭牌



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