
深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學院創(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最早獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到(dao)如(ru)今2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)生,從(cong)最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環(huan)境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)區(qu),從(cong)默默無(wu)聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲八(ba)方,學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)(guo)特色(se)高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路(lu),被譽為(wei)中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極適應(ying)深(shen)(shen)圳及珠三角地區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深(shen)(shen)圳“十(shi)大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前學院共(gong)設(she)置(zhi)16個二級學院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革經歷了一個從探索(suo)起步到逐漸深化(hua)發展(zhan)的(de)過程,人才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革更加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深職院(yuan)以(yi)建設世界一流職業院(yuan)校為目標,全面深化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培(pei)養模式(shi)改(gai)革,深入(ru)推進(jin)“六個融(rong)合”,人才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革更加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國際化(hua)(hua)辦學步伐,充分利用(yong)區域(yu)與(yu)自(zi)身優勢,深化(hua)(hua)國際教育(yu)(yu)交流與(yu)合作(zuo)。在學生交換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期(qi)研修等領域(yu)與(yu)境外合作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層次、形式(shi)多樣的國際交流合作(zuo),為深圳乃至中國職業教育(yu)(yu)國際交流與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍(long)山(shan)校(xiao)(xiao)區醫學(xue)(xue)技(ji)術(shu)分(fen)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外(wai)文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以(yi)及(ji)幾(ji)十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有(you)多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)(xue)習(xi)討論(lun)室(shi)(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹人的(de)(de)根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰(zhan)略”,在國內率先大力(li)倡(chang)導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人才(cai)培(pei)養,大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程建設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園建設,創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活動(dong),受(shou)到學生喜(xi)愛。
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