深(shen)圳職業(ye)技(ji)術學院創建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等職業(ye)技(ji)術教育的(de)院校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區(qu)(qu)“敢為(wei)(wei)天下先”的(de)改革(ge)創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)國(guo)高(gao)職教育的(de)多(duo)個(ge)第一。從首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)區(qu)(qu),從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方(fang),學校(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職業(ye)教育發展之(zhi)路(lu),被譽(yu)為(wei)(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職教育的(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會(hui)和產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)(chan)教(jiao)融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性(xing)新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機制和預警(jing)機制。目(mu)前學院共設(she)置16個(ge)(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)(jian)校以來(lai)(lai),深職院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革經歷(li)了一(yi)個(ge)從探(tan)索(suo)起步到逐漸深化發展(zhan)的過程,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與課程改革更加深入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入“十(shi)三五”以來(lai)(lai),深職院(yuan)以建(jian)(jian)設(she)世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全(quan)面深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革,實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導(dao)向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)(shi)改革,深入推進(jin)“六(liu)個(ge)融(rong)合(he)”,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與課程改革更加深入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國家(jia)發展(zhan)戰略,加快(kuai)國際化辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區(qu)域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深化國際教育交流(liu)(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在(zai)學(xue)生交換、課程(cheng)合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作院校開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的國際交流(liu)(liu)合(he)作,為(wei)深圳乃至中(zhong)國職業(ye)教育國際交流(liu)(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了(le)一(yi)定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料(liao)48000多(duo)件(jian),館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電子閱覽(lan)室、影視播放(fang)室、教師(shi)研究(jiu)室和學(xue)習討論室,并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀(du)者互動(dong)。
學(xue)校以(yi)高(gao)度的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡導(dao)和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建(jian)設(she)(she),開展書院及書香校園(yuan)(yuan)建(jian)設(she)(she),創建(jian)“志(zhi)愿(yuan)者(zhe)之(zhi)校”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩的(de)(de)校園(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜(xi)愛(ai)。
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