會議在同德樓1號會議室舉行。

領導嘉賓共同為集成電路學院揭牌。

杭州朗訊科技有限公司向學校捐贈集成電路虛擬仿真平臺。

3月27日，在深圳市進一步推動集成電路產業發展的背景下，在深圳市教育局、深圳市工信局的大力支持下，我校集成電路學院揭牌暨集成電(dian)路設計與驗證全國師資研修班(ban)(ban)開(kai)班(ban)(ban)儀(yi)式(shi)在留仙洞校(xiao)區隆重舉(ju)行(xing)。深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)市工信(xin)局(ju)副局(ju)長(chang)胡曉清，深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)市教(jiao)育局(ju)副局(ju)長(chang)許建領，中國半(ban)導(dao)體行(xing)業協(xie)(xie)會(hui)(hui)副理事長(chang)于燮(xie)康，深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)市半(ban)導(dao)體行(xing)業協(xie)(xie)會(hui)(hui)會(hui)(hui)長(chang)、南方科技(ji)大學(xue)微電(dian)子學(xue)院(yuan)副院(yuan)長(chang)周生明，深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)市光明區政協(xie)(xie)副主席(xi)、我校(xiao)微電(dian)子專業創始人趙杰(jie)，龍(long)芯中科技(ji)術(shu)股份(fen)有限公(gong)(gong)司副總(zong)裁杜(du)安利，華潤微電(dian)子有限公(gong)(gong)司副總(zong)經理張小鍵，浙江(jiang)大學(xue)微納電(dian)子學(xue)院(yuan)博士生導(dao)師、浙江(jiang)省半(ban)導(dao)體行(xing)業協(xie)(xie)會(hui)(hui)秘書長(chang)丁勇，深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)科技(ji)創新類(lei)行(xing)業協(xie)(xie)會(hui)(hui)聯合(he)黨委(wei)(wei)第一書記(ji)尚海(hai)波，我校(xiao)黨委(wei)(wei)書記(ji)、校(xiao)長(chang)楊(yang)欣斌等(deng)領導(dao)嘉賓出席(xi)儀(yi)式(shi)。儀(yi)式(shi)由深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)副校(xiao)長(chang)溫希東主持。

據悉，中共深圳職(zhi)業技(ji)(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)委(wei)員(yuan)會于2021年(nian)1月20日批(pi)準成(cheng)(cheng)立(li)(li)深職(zhi)院(yuan)(yuan)集(ji)成(cheng)(cheng)電路學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)，目前(qian)該學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)與電子(zi)與通信(xin)工(gong)程(cheng)(cheng)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)合署辦公。學(xue)(xue)校集(ji)成(cheng)(cheng)電路人才培養已有近20年(nian)歷史。2001年(nian)，以電子(zi)信(xin)息(xi)工(gong)程(cheng)(cheng)技(ji)(ji)術專(zhuan)業微(wei)電子(zi)團隊為基礎，設立(li)(li)微(wei)電子(zi)技(ji)(ji)術方向；2003年(nian)獨立(li)(li)設立(li)(li)微(wei)電子(zi)技(ji)(ji)術專(zhuan)業；2014年(nian)，為整合專(zhuan)業資(zi)源(yuan)，調整辦學(xue)(xue)定(ding)位(wei)，微(wei)電子(zi)技(ji)(ji)術專(zhuan)業并入(ru)電子(zi)信(xin)息(xi)工(gong)程(cheng)(cheng)技(ji)(ji)術專(zhuan)業，設立(li)(li)集(ji)成(cheng)(cheng)電路方向；2021年(nian)，獨立(li)(li)成(cheng)(cheng)立(li)(li)集(ji)成(cheng)(cheng)電路學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)。

為集成電路產業發展提供人才支撐

許建(jian)(jian)領在(zai)致辭中提到，隨著(zhu)深圳(zhen)集成(cheng)(cheng)電路(lu)產業的(de)迅速(su)發(fa)展，對擴大職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)資(zi)源供給的(de)需(xu)求越(yue)來(lai)越(yue)強(qiang)，尤其是從(cong)事集成(cheng)(cheng)電路(lu)設計(ji)和制(zhi)造的(de)技(ji)術技(ji)能型(xing)人才缺口(kou)將越(yue)來(lai)越(yue)大，此次深職(zhi)(zhi)院依托電子相關(guan)專(zhuan)業籌建(jian)(jian)集成(cheng)(cheng)電路(lu)學院恰(qia)逢其時。市教(jiao)育(yu)局(ju)(ju)一直高度重視(shi)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展，積極(ji)支持(chi)相關(guan)高校優先布局(ju)(ju)國家發(fa)展急需(xu)、影響未(wei)來(lai)發(fa)展的(de)專(zhuan)業，市教(jiao)育(yu)局(ju)(ju)將一如既(ji)往地支持(chi)深職(zhi)(zhi)院發(fa)展，支持(chi)集成(cheng)(cheng)電路(lu)學院的(de)發(fa)展壯大。

杜(du)安利表示，龍芯(xin)(xin)(xin)非常重視與深職院的(de)(de)合作，龍芯(xin)(xin)(xin)將向集成(cheng)電路學(xue)院提供基于龍芯(xin)(xin)(xin)自主(zhu)指令的(de)(de)芯(xin)(xin)(xin)片相關技(ji)術，并合作舉行相關賽事，幫助(zhu)老師、同(tong)學(xue)掌握芯(xin)(xin)(xin)片設(she)計(ji)的(de)(de)核心(xin)技(ji)術。未(wei)來，“龍芯(xin)(xin)(xin)嵌入式學(xue)院”也將與“深職院集成(cheng)電路學(xue)院”在(zai)國產軟、硬件(jian)和芯(xin)(xin)(xin)片開發全流程的(de)(de)“核心(xin)基礎技(ji)術”人才培(pei)養上，創造更多機會和可能。

丁勇在致辭(ci)中提到，近(jin)年來，在中美(mei)貿易摩擦和新冠疫(yi)情的(de)影響下，中國集(ji)成電(dian)路(lu)產業面臨著巨大的(de)挑戰。深(shen)職院(yuan)順應時代需求成立集(ji)成電(dian)路(lu)學(xue)(xue)院(yuan)，對于深(shen)化(hua)產教融合(he)，建(jian)設優勢(shi)特色(se)專業，完善(shan)人才培養協同機(ji)制，探索(suo)現代產業學(xue)(xue)院(yuan)建(jian)設模式(shi)，造就大批集(ji)成電(dian)路(lu)產業需要的(de)高素質應用(yong)型人才，具有十分重要的(de)意義。

周生明表示，深(shen)職(zhi)院作(zuo)為深(shen)圳(zhen)市(shi)半導體行業(ye)協會的(de)資深(shen)會員，過(guo)去(qu)十年來一(yi)直與(yu)協會保持(chi)著良(liang)(liang)好(hao)的(de)溝通與(yu)互動，在校企(qi)合(he)作(zuo)、學生就業(ye)推薦、技術研發與(yu)攻關(guan)等(deng)方(fang)面取(qu)得了一(yi)系(xi)(xi)列成果。今后，協會將一(yi)如既往地保持(chi)和深(shen)職(zhi)院的(de)良(liang)(liang)好(hao)合(he)作(zuo)關(guan)系(xi)(xi)，擴大合(he)作(zuo)領域和范疇(chou)，共同(tong)為深(shen)圳(zhen)市(shi)集成電路產業(ye)培養后備力量。

于燮(xie)康在致辭中提到，人(ren)才問題嚴(yan)重制約著集(ji)成(cheng)電(dian)路(lu)(lu)行業的(de)發(fa)展，集(ji)成(cheng)電(dian)路(lu)(lu)技(ji)術(shu)技(ji)能(neng)型人(ren)才培養的(de)主體是企(qi)業和(he)學(xue)校(xiao)，推(tui)進產(chan)業高質量發(fa)展、增強產(chan)業核(he)心競爭(zheng)力，必須(xu)深化產(chan)教融(rong)合，推(tui)進集(ji)成(cheng)電(dian)路(lu)(lu)人(ren)才供給側結構性改革。面對(dui)巨大的(de)人(ren)才缺口(kou)，針對(dui)集(ji)成(cheng)電(dian)路(lu)(lu)人(ren)才培養推(tui)進產(chan)教融(rong)合、開展政行企(qi)校(xiao)交流與合作勢在必行。

楊(yang)欣斌向蒞臨活動的(de)各界領(ling)(ling)導、企業(ye)來賓、師生代(dai)表們表達了真誠的(de)感謝，他表示(shi)，集成(cheng)電(dian)路(lu)產業(ye)作為信(xin)息產業(ye)的(de)核(he)心(xin)，關乎國(guo)(guo)家安全和發展全局，是引領(ling)(ling)新一(yi)輪科技(ji)革(ge)命和產業(ye)變革(ge)的(de)關鍵力量，也(ye)是亟(ji)待(dai)攻關的(de)“卡脖子”核(he)心(xin)技(ji)術(shu)問題。學校(xiao)正式揭(jie)牌(pai)成(cheng)立(li)集成(cheng)電(dian)路(lu)學院，標志著學校(xiao)在精準對(dui)接(jie)國(guo)(guo)家需求、支(zhi)撐(cheng)集成(cheng)電(dian)路(lu)產業(ye)發展、培(pei)養技(ji)術(shu)技(ji)能(neng)人才道路(lu)上又邁出了堅(jian)實的(de)一(yi)步。深職院將堅(jian)持高(gao)標準定位(wei)、高(gao)質量推進，穩扎穩打、善(shan)作善(shan)成(cheng)，努力辦好集成(cheng)電(dian)路(lu)學院。

隨后，領導嘉賓共同為集成電路學院揭牌。杭(hang)州朗(lang)迅科技有(you)限公(gong)司董(dong)事長(chang)、總裁徐(xu)振與深(shen)職(zhi)院副(fu)校長(chang)溫希東共同簽署了(le)集(ji)成電路(lu)虛擬仿真平臺(tai)捐贈協議(yi)。

面向集成電路全產業鏈培養創新型技術技能人才

據介紹，我校(xiao)集成(cheng)(cheng)電(dian)(dian)路(lu)學(xue)院成(cheng)(cheng)立(li)后將面向集成(cheng)(cheng)電(dian)(dian)路(lu)全產業(ye)鏈，包括集成(cheng)(cheng)電(dian)(dian)路(lu)設計(ji)(ji)、制造、封裝、測試，EDA軟件(jian)(jian)等產業(ye)領域，重點(dian)服務(wu)于深(shen)圳(zhen)的集成(cheng)(cheng)電(dian)(dian)路(lu)設計(ji)(ji)產業(ye)，培(pei)養掌握(wo)電(dian)(dian)路(lu)設計(ji)(ji)、器件(jian)(jian)物理、工藝技術(shu)、材料制備、自動(dong)測試以及封裝、組裝等知識(shi)技能的創新型(xing)技術(shu)技能人(ren)才。

學院目前(qian)建(jian)有集(ji)成電路(lu)(lu)設(she)計(ji)實(shi)(shi)訓室、可編程邏(luo)輯器件應用技術實(shi)(shi)訓室及(ji)集(ji)成電路(lu)(lu)制造工(gong)(gong)藝(yi)虛(xu)擬(ni)仿真實(shi)(shi)訓室，配備(bei)了Cadence、Synopsys、Mentor等公司的(de)(de)主(zhu)流(liu)集(ji)成電路(lu)(lu)設(she)計(ji)EDA工(gong)(gong)具，支持(chi)多種(zhong)IC設(she)計(ji)流(liu)程，包括系統(tong)設(she)計(ji)、代碼編寫(xie)、邏(luo)輯綜合(he)、電路(lu)(lu)仿真、物理(li)實(shi)(shi)現及(ji)測試(shi)驗證等。與(yu)arm、Ti、國微電子、晶門科技、中(zhong)科龍(long)芯等10余家企(qi)業(ye)建(jian)立了緊密合(he)作關(guan)系。自2002年開始，逐步探(tan)(tan)索“2+1”人才培養(yang)模(mo)式，即學校(xiao)2年和企(qi)業(ye)1年的(de)(de)雙元育人模(mo)式，探(tan)(tan)索出一(yi)種(zhong)彈(dan)性(xing)化(hua)頂(ding)崗實(shi)(shi)習的(de)(de)方(fang)法，并且建(jian)立了“六(liu)制度一(yi)標準”的(de)(de)彈(dan)性(xing)頂(ding)崗實(shi)(shi)習管理(li)辦法，讓學生(sheng)能(neng)夠根據自身特點、市(shi)場(chang)供求關(guan)系、企(qi)業(ye)需求等綜合(he)因素，彈(dan)性(xing)解決學校(xiao)學習與(yu)校(xiao)外實(shi)(shi)踐之間的(de)(de)關(guan)系，取得了良好的(de)(de)實(shi)(shi)際(ji)效果。

學院師(shi)資(zi)力(li)量雄厚，具有較(jiao)強(qiang)的科研(yan)與(yu)社會服務能力(li)。成(cheng)功申(shen)請各(ge)類課題49項(xiang)(xiang)，包(bao)括國家(jia)級課題9項(xiang)(xiang)（含863重大專項(xiang)(xiang)子課題1項(xiang)(xiang)、國家(jia)自然(ran)科學基金5項(xiang)(xiang)）、省市級課題10項(xiang)(xiang)及各(ge)類橫向項(xiang)(xiang)目30項(xiang)(xiang)；發表高水平(ping)論文(wen)91篇(pian)，授權(quan)(quan)發明專利47項(xiang)(xiang)，軟件著作權(quan)(quan)59項(xiang)(xiang)，集成(cheng)電路布(bu)圖登記19項(xiang)(xiang)。累計科研(yan)經費2800萬元(yuan)，近5年到帳(zhang)經費1000余萬元(yuan)。

師生自主開發嵌入式移動微處理器——麗湖1號

通(tong)過(guo)與(yu)粵港(gang)澳大(da)灣(wan)區(qu)集(ji)成(cheng)電路(lu)設(she)計(ji)公共(gong)服務平臺合作(zuo)，基于工(gong)作(zuo)過(guo)程導向，學(xue)(xue)校師生(sheng)與(yu)企業工(gong)程師通(tong)過(guo)聯合開(kai)發嵌入式移動微(wei)處(chu)理器(qi)——麗湖1號(hao)，展開(kai)校企協作(zuo)模塊(kuai)化(hua)教(jiao)學(xue)(xue)，探索集(ji)成(cheng)電路(lu)設(she)計(ji)教(jiao)學(xue)(xue)的新模式。麗湖1號(hao)在中芯國際順利流片(pian)成(cheng)功，由甘肅(su)天(tian)水的華(hua)天(tian)科技進行(xing)封測，取(qu)得了98%的綜(zong)合良率。學(xue)(xue)生(sheng)基于麗湖1號(hao)成(cheng)功開(kai)發了倒立擺(bai)、語(yu)音裝(zhuang)置、超聲波測距(ju)、大(da)屏幕顯示(shi)、溫度(du)采集(ji)等(deng)項目。

經過實(shi)踐探索與(yu)總(zong)結，學校將(jiang)芯片(pian)設(she)(she)(she)計(ji)教學過程(cheng)總(zong)結為芯片(pian)定義、架構設(she)(she)(she)計(ji)、芯片(pian)設(she)(she)(she)計(ji)、芯片(pian)驗證、芯片(pian)實(shi)現、芯片(pian)制(zhi)造(zao)、芯片(pian)封(feng)測7個步驟，學校教師與(yu)企業工(gong)(gong)程(cheng)師分工(gong)(gong)協作，使用arm的(de)IP核(he)，根據實(shi)際需要進行(xing)定制(zhi)開發(fa)，解決了(le)(le)集成電路設(she)(she)(she)計(ji)工(gong)(gong)程(cheng)學轉化(hua)為教學過程(cheng)的(de)問題，為集成電路專業的(de)教學開展提供了(le)(le)思路與(yu)方(fang)案。

（電信學院 黃(huang)冠蘭/文 宣傳部 張 雷/圖）