會議在同德樓1號會議室舉行。

領導嘉賓共同為集成電路學院揭牌。

杭州朗訊科技有限公司向學校捐贈集成電路虛擬仿真平臺。

3月27日，在深圳市進一步推動集成電路產業發展的背景下，在深圳市教育局、深圳市工信局的大力支持下，我校集成電路學院揭牌暨集成電路設計與驗證全(quan)國師資研修(xiu)班(ban)開班(ban)儀式在(zai)留(liu)仙(xian)洞校(xiao)區(qu)隆重舉行(xing)。深(shen)圳市(shi)(shi)工信局副(fu)(fu)局長(chang)(chang)胡曉清(qing)，深(shen)圳市(shi)(shi)教育局副(fu)(fu)局長(chang)(chang)許建領(ling)，中(zhong)國半(ban)(ban)導(dao)體(ti)(ti)(ti)行(xing)業(ye)協(xie)會(hui)(hui)(hui)副(fu)(fu)理(li)事長(chang)(chang)于燮康，深(shen)圳市(shi)(shi)半(ban)(ban)導(dao)體(ti)(ti)(ti)行(xing)業(ye)協(xie)會(hui)(hui)(hui)會(hui)(hui)(hui)長(chang)(chang)、南方(fang)科(ke)技(ji)大學(xue)微電子學(xue)院副(fu)(fu)院長(chang)(chang)周生明(ming)，深(shen)圳市(shi)(shi)光明(ming)區(qu)政協(xie)副(fu)(fu)主席、我(wo)校(xiao)微電子專業(ye)創(chuang)(chuang)始(shi)人趙杰，龍芯中(zhong)科(ke)技(ji)術股份有(you)限(xian)公(gong)司(si)副(fu)(fu)總裁杜安利，華潤微電子有(you)限(xian)公(gong)司(si)副(fu)(fu)總經理(li)張小鍵，浙江大學(xue)微納電子學(xue)院博士生導(dao)師、浙江省半(ban)(ban)導(dao)體(ti)(ti)(ti)行(xing)業(ye)協(xie)會(hui)(hui)(hui)秘書(shu)長(chang)(chang)丁勇(yong)，深(shen)圳科(ke)技(ji)創(chuang)(chuang)新(xin)類行(xing)業(ye)協(xie)會(hui)(hui)(hui)聯合黨(dang)委(wei)第一書(shu)記(ji)尚海波，我(wo)校(xiao)黨(dang)委(wei)書(shu)記(ji)、校(xiao)長(chang)(chang)楊欣斌等領(ling)導(dao)嘉賓出席儀式。儀式由深(shen)職(zhi)院副(fu)(fu)校(xiao)長(chang)(chang)溫希(xi)東主持。

據悉，中(zhong)共(gong)深圳職業(ye)(ye)技(ji)術(shu)(shu)學(xue)(xue)院(yuan)委員會于2021年(nian)1月(yue)20日(ri)批準成(cheng)立(li)(li)深職院(yuan)集(ji)成(cheng)電(dian)(dian)路(lu)(lu)(lu)學(xue)(xue)院(yuan)，目前該學(xue)(xue)院(yuan)與電(dian)(dian)子與通(tong)信(xin)工(gong)程(cheng)學(xue)(xue)院(yuan)合署辦公。學(xue)(xue)校集(ji)成(cheng)電(dian)(dian)路(lu)(lu)(lu)人(ren)才(cai)培養已有近20年(nian)歷史。2001年(nian)，以電(dian)(dian)子信(xin)息工(gong)程(cheng)技(ji)術(shu)(shu)專業(ye)(ye)微電(dian)(dian)子團隊為基礎，設立(li)(li)微電(dian)(dian)子技(ji)術(shu)(shu)方(fang)向；2003年(nian)獨立(li)(li)設立(li)(li)微電(dian)(dian)子技(ji)術(shu)(shu)專業(ye)(ye)；2014年(nian)，為整(zheng)合專業(ye)(ye)資源，調整(zheng)辦學(xue)(xue)定位(wei)，微電(dian)(dian)子技(ji)術(shu)(shu)專業(ye)(ye)并入電(dian)(dian)子信(xin)息工(gong)程(cheng)技(ji)術(shu)(shu)專業(ye)(ye)，設立(li)(li)集(ji)成(cheng)電(dian)(dian)路(lu)(lu)(lu)方(fang)向；2021年(nian)，獨立(li)(li)成(cheng)立(li)(li)集(ji)成(cheng)電(dian)(dian)路(lu)(lu)(lu)學(xue)(xue)院(yuan)。

為集成電路產業發展提供人才支撐

許建領在致辭中提到，隨著深圳(zhen)集(ji)成電(dian)路(lu)(lu)產業的(de)迅速發展(zhan)，對擴大(da)職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育(yu)資源供給(gei)的(de)需求越(yue)(yue)來越(yue)(yue)強，尤其是從(cong)事集(ji)成電(dian)路(lu)(lu)設計和(he)制造(zao)的(de)技術技能型人才缺口將(jiang)越(yue)(yue)來越(yue)(yue)大(da)，此次深職(zhi)院(yuan)依托電(dian)子相關專(zhuan)業籌建集(ji)成電(dian)路(lu)(lu)學院(yuan)恰(qia)逢其時。市教(jiao)(jiao)育(yu)局(ju)一(yi)直高度(du)重(zhong)視職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)，積極支持(chi)(chi)相關高校優先布局(ju)國家發展(zhan)急需、影響未來發展(zhan)的(de)專(zhuan)業，市教(jiao)(jiao)育(yu)局(ju)將(jiang)一(yi)如既往地支持(chi)(chi)深職(zhi)院(yuan)發展(zhan)，支持(chi)(chi)集(ji)成電(dian)路(lu)(lu)學院(yuan)的(de)發展(zhan)壯大(da)。

杜安利表示，龍(long)(long)芯非常重(zhong)視與(yu)深職院(yuan)的合(he)作(zuo)，龍(long)(long)芯將向集(ji)成電(dian)路學院(yuan)提供基于龍(long)(long)芯自主指(zhi)令的芯片(pian)相關(guan)技術，并合(he)作(zuo)舉(ju)行相關(guan)賽事，幫助(zhu)老師、同(tong)學掌握(wo)芯片(pian)設(she)計的核心技術。未來，“龍(long)(long)芯嵌入(ru)式學院(yuan)”也將與(yu)“深職院(yuan)集(ji)成電(dian)路學院(yuan)”在國(guo)產軟、硬(ying)件和芯片(pian)開發(fa)全流程的“核心基礎技術”人才培養上，創造更多機會(hui)和可能(neng)。

丁勇在致辭中提到，近年來，在中美貿(mao)易摩(mo)擦和新冠疫情(qing)的影響(xiang)下，中國集(ji)成電路(lu)產業(ye)(ye)面臨(lin)著(zhu)巨大的挑戰。深職(zhi)院(yuan)(yuan)順應(ying)時代需求成立(li)集(ji)成電路(lu)學院(yuan)(yuan)，對于(yu)深化產教融合，建設(she)(she)優勢特色專業(ye)(ye)，完善(shan)人才培養協同(tong)機制，探索(suo)現代產業(ye)(ye)學院(yuan)(yuan)建設(she)(she)模(mo)式(shi)，造就大批集(ji)成電路(lu)產業(ye)(ye)需要的高素質(zhi)應(ying)用(yong)型人才，具(ju)有十分重(zhong)要的意義。

周生明表示，深職院作(zuo)為深圳市(shi)半導體行業協(xie)會(hui)的(de)資深會(hui)員，過(guo)去(qu)十年(nian)來一直(zhi)與協(xie)會(hui)保持著良好的(de)溝通與互(hu)動(dong)，在校企合(he)作(zuo)、學生就(jiu)業推薦、技(ji)術研發與攻關(guan)等(deng)方面取得了一系(xi)列(lie)成果(guo)。今后(hou)，協(xie)會(hui)將(jiang)一如既往(wang)地保持和深職院的(de)良好合(he)作(zuo)關(guan)系(xi)，擴大合(he)作(zuo)領(ling)域和范(fan)疇，共同為深圳市(shi)集成電路產業培養后(hou)備(bei)力(li)量(liang)。

于燮康在致辭(ci)中提到，人才(cai)(cai)問題嚴重制(zhi)約(yue)著集成(cheng)(cheng)(cheng)電路(lu)(lu)行業(ye)的(de)發(fa)(fa)展，集成(cheng)(cheng)(cheng)電路(lu)(lu)技術技能型(xing)人才(cai)(cai)培養的(de)主體是(shi)企業(ye)和學校，推(tui)進產業(ye)高(gao)質量發(fa)(fa)展、增強產業(ye)核心(xin)競爭力，必須深化產教(jiao)融合(he)，推(tui)進集成(cheng)(cheng)(cheng)電路(lu)(lu)人才(cai)(cai)供給(gei)側結構性改革(ge)。面對巨大的(de)人才(cai)(cai)缺口(kou)，針對集成(cheng)(cheng)(cheng)電路(lu)(lu)人才(cai)(cai)培養推(tui)進產教(jiao)融合(he)、開(kai)展政(zheng)行企校交流與(yu)合(he)作(zuo)勢在必行。

楊欣斌向蒞臨活(huo)動的(de)(de)(de)各界領(ling)導、企業來賓、師生代(dai)表們表達了(le)真誠的(de)(de)(de)感謝，他表示(shi)，集(ji)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)(lu)產業作為(wei)信(xin)息產業的(de)(de)(de)核(he)(he)心(xin)，關乎國家安全和發展全局(ju)，是引領(ling)新一輪科技革(ge)命(ming)和產業變革(ge)的(de)(de)(de)關鍵力(li)量，也是亟待攻關的(de)(de)(de)“卡脖子”核(he)(he)心(xin)技術問題(ti)。學(xue)校(xiao)正式揭牌成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)立集(ji)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)(lu)學(xue)院(yuan)，標(biao)志著學(xue)校(xiao)在精準對接國家需求、支撐(cheng)集(ji)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)(lu)產業發展、培養技術技能人才(cai)道路(lu)(lu)上又(you)邁出了(le)堅(jian)實的(de)(de)(de)一步。深職(zhi)院(yuan)將堅(jian)持高標(biao)準定位、高質(zhi)量推進，穩扎穩打(da)、善作善成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)，努力(li)辦(ban)好集(ji)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)(lu)學(xue)院(yuan)。

隨后，領導嘉賓共同為集成電路學院揭牌。杭州朗迅科技有限公(gong)司(si)董事長(chang)、總(zong)裁徐(xu)振與深職院副(fu)校(xiao)長(chang)溫希東共(gong)同簽署了集成電路虛擬仿(fang)真平臺捐贈協議。

面向集成電路全產業鏈培養創新型技術技能人才

據介紹，我校集(ji)成(cheng)電路學院成(cheng)立后將面向集(ji)成(cheng)電路全產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)鏈，包(bao)括集(ji)成(cheng)電路設計、制(zhi)造、封裝(zhuang)、測試，EDA軟件等產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)領(ling)域，重(zhong)點服(fu)務于深(shen)圳(zhen)的(de)(de)集(ji)成(cheng)電路設計產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)，培養(yang)掌握電路設計、器件物理(li)、工藝技(ji)術(shu)、材(cai)料(liao)制(zhi)備、自(zi)動測試以及封裝(zhuang)、組裝(zhuang)等知(zhi)識技(ji)能的(de)(de)創(chuang)新(xin)型技(ji)術(shu)技(ji)能人才(cai)。

學(xue)院目前建(jian)(jian)有集(ji)成(cheng)電(dian)路(lu)設(she)計(ji)實(shi)(shi)訓室(shi)、可編程邏輯器件應用技(ji)術實(shi)(shi)訓室(shi)及(ji)集(ji)成(cheng)電(dian)路(lu)制造(zao)工藝虛(xu)擬仿(fang)真(zhen)實(shi)(shi)訓室(shi)，配備了Cadence、Synopsys、Mentor等公司(si)的主流(liu)集(ji)成(cheng)電(dian)路(lu)設(she)計(ji)EDA工具，支持多(duo)種IC設(she)計(ji)流(liu)程，包括系(xi)(xi)統設(she)計(ji)、代碼編寫、邏輯綜合、電(dian)路(lu)仿(fang)真(zhen)、物理實(shi)(shi)現及(ji)測試(shi)驗證等。與arm、Ti、國微(wei)電(dian)子、晶門科技(ji)、中科龍(long)芯等10余家企業建(jian)(jian)立(li)了緊密合作(zuo)關(guan)系(xi)(xi)。自2002年(nian)開(kai)始，逐步探(tan)索(suo)“2+1”人(ren)才培養模式，即學(xue)校2年(nian)和(he)企業1年(nian)的雙元育人(ren)模式，探(tan)索(suo)出一種彈性(xing)化頂崗實(shi)(shi)習(xi)的方(fang)法(fa)，并且建(jian)(jian)立(li)了“六制度(du)一標準”的彈性(xing)頂崗實(shi)(shi)習(xi)管理辦法(fa)，讓學(xue)生能夠根據自身特點、市場供(gong)求關(guan)系(xi)(xi)、企業需求等綜合因素(su)，彈性(xing)解決學(xue)校學(xue)習(xi)與校外實(shi)(shi)踐之間的關(guan)系(xi)(xi)，取(qu)得(de)了良好(hao)的實(shi)(shi)際效果。

學院師資力量雄厚(hou)，具有較強的科研與社會服務能力。成(cheng)功申請各類課題(ti)49項(xiang)(xiang)(xiang)，包括國(guo)家級(ji)課題(ti)9項(xiang)(xiang)(xiang)（含(han)863重(zhong)大(da)專項(xiang)(xiang)(xiang)子(zi)課題(ti)1項(xiang)(xiang)(xiang)、國(guo)家自然科學基(ji)金5項(xiang)(xiang)(xiang)）、省市級(ji)課題(ti)10項(xiang)(xiang)(xiang)及各類橫向項(xiang)(xiang)(xiang)目30項(xiang)(xiang)(xiang)；發(fa)表高水(shui)平論文91篇(pian)，授(shou)權發(fa)明專利47項(xiang)(xiang)(xiang)，軟件著(zhu)作權59項(xiang)(xiang)(xiang)，集成(cheng)電路布圖登記19項(xiang)(xiang)(xiang)。累(lei)計科研經費2800萬元，近5年到帳經費1000余萬元。

師生自主開發嵌入式移動微處理器——麗湖1號

通(tong)過(guo)與粵港澳(ao)大灣區(qu)集(ji)成(cheng)(cheng)電路設計公共(gong)服務平臺合作(zuo)，基于(yu)工作(zuo)過(guo)程導向，學(xue)校(xiao)師(shi)生與企(qi)業工程師(shi)通(tong)過(guo)聯合開(kai)發嵌入式移(yi)動微處理器——麗(li)(li)湖1號，展開(kai)校(xiao)企(qi)協作(zuo)模塊化教學(xue)，探索集(ji)成(cheng)(cheng)電路設計教學(xue)的新模式。麗(li)(li)湖1號在(zai)中芯(xin)國(guo)際順利流片成(cheng)(cheng)功，由甘(gan)肅天水的華天科技(ji)進行封測，取得(de)了(le)98%的綜合良率(lv)。學(xue)生基于(yu)麗(li)(li)湖1號成(cheng)(cheng)功開(kai)發了(le)倒立擺、語音裝置、超聲(sheng)波(bo)測距(ju)、大屏(ping)幕顯示、溫度(du)采集(ji)等項目。

經過(guo)實(shi)踐探索與總(zong)結，學(xue)校(xiao)(xiao)將(jiang)芯(xin)片(pian)(pian)(pian)設(she)計(ji)教學(xue)過(guo)程總(zong)結為(wei)芯(xin)片(pian)(pian)(pian)定義、架構設(she)計(ji)、芯(xin)片(pian)(pian)(pian)設(she)計(ji)、芯(xin)片(pian)(pian)(pian)驗(yan)證(zheng)、芯(xin)片(pian)(pian)(pian)實(shi)現、芯(xin)片(pian)(pian)(pian)制造、芯(xin)片(pian)(pian)(pian)封測7個步驟，學(xue)校(xiao)(xiao)教師與企業工程師分(fen)工協作，使用arm的IP核(he)，根(gen)據實(shi)際(ji)需要進行定制開(kai)發(fa)，解決了集(ji)成(cheng)電路設(she)計(ji)工程學(xue)轉化為(wei)教學(xue)過(guo)程的問題，為(wei)集(ji)成(cheng)電路專(zhuan)業的教學(xue)開(kai)展提供了思路與方案。

（電信學院 黃冠蘭/文 宣傳部 張 雷/圖）