深圳職業技(ji)術學院創(chuang)(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立舉辦高(gao)等(deng)職業技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的院校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢(gan)為天(tian)下先”的改革(ge)創(chuang)(chuang)新(xin)精神,開(kai)拓進(jin)取,創(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的多個第一(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最初的借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的五大(da)校(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學校(xiao)闖(chuang)出(chu)了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學校積(ji)極適(shi)應深(shen)圳及珠三角地區經濟社(she)會和(he)產業(ye)發展,堅(jian)持產教融合,專業(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十(shi)大重大科(ke)技(ji)產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發展領域;形成了專業(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前(qian)學院(yuan)(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)16個二級學院(yuan)(yuan),專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一(yi)(yi)個從探索起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過(guo)程,人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。進入“十三(san)五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建設世界一(yi)(yi)流職業院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際化辦學步伐,充分利用區域與(yu)(yu)(yu)自身優(you)勢(shi),深化國(guo)際教育交流與(yu)(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生(sheng)交換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域與(yu)(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位(wei)、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國(guo)際交流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際交流與(yu)(yu)(yu)發展(zhan)做出(chu)了一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館包括留仙(xian)洞校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和官(guan)龍(long)山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館。紙(zhi)質館藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫,多媒體資料48000多件,館內建(jian)有(you)先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習(xi)討論室,并(bing)開(kai)設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin),加強與(yu)讀者互(hu)動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)(de)(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國內率先大(da)力倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)才培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建設(she),開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設(she),創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的(de)(de)(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動(dong),受(shou)到(dao)學(xue)生喜愛。
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