深圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)技術學院創(chuang)建(jian)于1993年(nian)，是國(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神，開(kai)拓進取，創(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生，從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)，從默默無聞到蜚聲八方，學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路，被譽為(wei)(wei)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。

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學(xue)(xue)校積極適應深(shen)圳及(ji)珠(zhu)三角地區經濟社(she)會和產業(ye)(ye)發展，堅(jian)持產教融合，專業(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深(shen)圳“十(shi)大重大科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發展領域；形成了專業(ye)(ye)設(she)置動態機制和預警機制。目前(qian)學(xue)(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)(xue)院，專業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。

建校(xiao)以(yi)(yi)來，深(shen)職院的(de)教育(yu)教學改(gai)革經歷了一個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程，人才培養模(mo)式日臻完善，專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru)，教育(yu)教學方法不(bu)(bu)斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)來，深(shen)職院以(yi)(yi)建設(she)世界一流職業院校(xiao)為目標，全面深(shen)化教育(yu)教學改(gai)革，實施以(yi)(yi)學生學習(xi)成效為導向的(de)OBE人才培養模(mo)式改(gai)革，深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”，人才培養模(mo)式日臻完善，專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru)，教育(yu)教學方法不(bu)(bu)斷創新(xin)。

25年間，學校科(ke)研(yan)(yan)從零起步跨越式發(fa)展，年度科(ke)研(yan)(yan)經費(fei)突破億元大關，累(lei)計科(ke)研(yan)(yan)經費(fei)總量(liang)達(da)到5.81億元，省部(bu)市(shi)區級科(ke)研(yan)(yan)平臺達(da)到33個，科(ke)研(yan)(yan)實(shi)力(li)在同類院校中遙(yao)遙(yao)領(ling)先(xian)。

學校緊貼(tie)市場(chang)辦學，每年招生(sheng)時(shi)將依據實(shi)際情況對專(zhuan)業(ye)進(jin)行(xing)適(shi)當調整(zheng)，并在(zai)部(bu)分學院(yuan)開始試行(xing)專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群(qun)招生(sheng)，詳(xiang)見深圳職業(ye)技術學院(yuan)招生(sheng)網站(zhan)（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國家發展戰略，加快(kuai)國際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐，充分利用(yong)區域與(yu)自身優(you)勢，深(shen)化(hua)國際(ji)教(jiao)育交流與(yu)合作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合作(zuo)院校開展了全方位、多層次(ci)、形式多樣的(de)國際(ji)交流合作(zuo)，為深(shen)圳乃至(zhi)中國職業(ye)教(jiao)育國際(ji)交流與(yu)發展做(zuo)出(chu)了一定的(de)貢獻(xian)。

學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊（含(han)中外文圖(tu)(tu)(tu)書、期刊），電子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書超過(guo)100萬冊，以(yi)及幾(ji)十種數(shu)據(ju)庫，多媒體資料(liao)48000多件，館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進的書籍采(cai)編(bian)、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱(yue)(yue)、咨詢等系統(tong)，建有(you)多間電子(zi)閱(yue)(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi)，并(bing)開設了移動圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信，加(jia)強與(yu)讀者互動。

學(xue)校以(yi)高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue)，強化(hua)(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)的根本任(ren)務(wu)，實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”，在(zai)國內率先大力(li)倡導和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才(cai)培養(yang)，大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設，開展書院及(ji)書香校園(yuan)建(jian)設，創建(jian)“志(zhi)愿者之校”，舉辦豐富(fu)多彩的校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動(dong)，受到(dao)學(xue)生喜(xi)愛(ai)。