深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校之(zhi)一,建校以來(lai),學(xue)校始(shi)終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從首(shou)屆59名學(xue)生(sheng)(sheng)到如今2萬余(yu)名在校生(sheng)(sheng),從最初的(de)借用(yong)校舍到擁有環境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的(de)五大校區(qu),從默默無聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)校闖出了一條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽(yu)為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗(qi)幟(zhi)”。
學校(xiao)積(ji)極適應深圳(zhen)(zhen)及珠三角(jiao)地(di)區經濟社會和產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)教融合,專業(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)(zhen)“十大重大科技(ji)產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)和現(xian)代服(fu)務業(ye)等重點發展(zhan)領域(yu);形成了(le)專業(ye)設置(zhi)(zhi)動態機(ji)(ji)制和預警機(ji)(ji)制。目(mu)前學院(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以來,深職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改革(ge)經歷了一(yi)個從(cong)探索起步到(dao)逐漸(jian)深化發展的(de)過程,人才培養模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)(wan)善,專業(ye)與課程改革(ge)更加深入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法不斷創新。進入“十三五(wu)”以來,深職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)以建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)為目(mu)標,全面深化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改革(ge),實施以學生學習成效(xiao)為導向的(de)OBE人才培養模(mo)(mo)式(shi)改革(ge),深入推進“六個融合”,人才培養模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)(wan)善,專業(ye)與課程改革(ge)更加深入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際化辦學(xue)步(bu)伐(fa),充分利用(yong)區(qu)域與(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際教育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發(fa)展做出(chu)了一(yi)定的(de)貢獻。
學校圖書館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍(long)山校區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖書、期刊),電子(zi)圖書超過(guo)100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種數(shu)據庫,多媒體(ti)資料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先(xian)進(jin)的書籍(ji)采編、收藏、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢(xun)等系統,建有多間(jian)電子(zi)閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學習(xi)討論室(shi),并開(kai)設了移(yi)動圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強(qiang)與讀者互動。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)根本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人戰略”,在國內(nei)率先大力倡導(dao)和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人才培養,大力開展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人課程建設,開展(zhan)(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人活動,受(shou)到學生(sheng)喜愛。
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