深圳(zhen)職(zhi)業技(ji)術學(xue)院創建于1993年,是(shi)國內(nei)最早獨(du)立舉辦高等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特區“敢(gan)為天下先”的改革創新精神,開(kai)拓進(jin)取,創造了中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的多(duo)個第一。從首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良(liang)的五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中國特色高等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被(bei)譽為中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的“一面旗(qi)幟”。
學(xue)(xue)校積極適(shi)應深圳及(ji)珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持(chi)產教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態(tai)機制和預警機制。目前學(xue)(xue)院共設置16個二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷了一(yi)(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程(cheng),人才(cai)(cai)培養模式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一(yi)(yi)流職業院校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向的(de)OBE人才(cai)(cai)培養模式改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人才(cai)(cai)培養模式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣(kou)國(guo)家發(fa)展戰略(lve),加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區域與(yu)自身優(you)勢,深化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程(cheng)合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期(qi)研(yan)修等(deng)領(ling)域與(yu)境(jing)外合作(zuo)院校開展了(le)全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展做(zuo)出(chu)了(le)一定的貢獻(xian)。
學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)和官(guan)龍山校區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件(jian),館(guan)內(nei)建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有(you)多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學習(xi)討論(lun)室(shi),并開設(she)了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互動。
學校(xiao)以高度的文化自(zi)覺,強(qiang)化立德樹人(ren)的根(gen)本任務,實(shi)施(shi)“文化育人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大(da)力(li)倡導和實(shi)施(shi)文化引領技能人(ren)才(cai)培養(yang),大(da)力(li)開展文化育人(ren)課程建(jian)設,開展書院(yuan)及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文化及高雅文化育人(ren)活(huo)動,受(shou)到(dao)學生喜愛。
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