深圳職業技術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)(gao)(gao)等(deng)職業技術教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造了中國高(gao)(gao)(gao)職教育(yu)的(de)多(duo)個第一。從首屆59名(ming)學生(sheng)(sheng)到(dao)(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁(yong)有環境優美、設(she)施(shi)優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到(dao)(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中國特色高(gao)(gao)(gao)等(deng)職業教育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國高(gao)(gao)(gao)職教育(yu)的(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會(hui)和產業(ye)發展,堅(jian)持產教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技(ji)產業(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服務(wu)業(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形成(cheng)了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預(yu)警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)(jian)校以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探索起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)日臻(zhen)完善(shan)(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。進入“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)(jian)設世界一流職業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入推(tui)進“六個融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)日臻(zhen)完善(shan)(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略(lve),加(jia)快國(guo)際化(hua)辦學(xue)(xue)步伐(fa),充分利用區域與(yu)(yu)自身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)修等(deng)領(ling)域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流與(yu)(yu)發展做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等系(xi)統,建有(you)多間電(dian)子閱(yue)(yue)覽室、影(ying)視播放(fang)室、教師研究室和(he)學習討論室,并開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強(qiang)與(yu)讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和(he)實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才培(pei)養,大(da)力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)課(ke)程建(jian)(jian)設,開展書院及書香校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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