深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨(du)立(li)舉辦高等職(zhi)(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精(jing)神,開(kai)拓進(jin)取,創造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬(wan)余(yu)名(ming)在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有(you)環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展之路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極(ji)適(shi)應深(shen)圳及珠(zhu)三(san)角地區(qu)經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持(chi)產(chan)(chan)教(jiao)融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形成了(le)專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制和預(yu)警機制。目前學院(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個二(er)級(ji)學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了(le)一(yi)個(ge)從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過程,人才培養模式日臻完(wan)善,專業與課程改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)職院(yuan)以建(jian)設世界一(yi)流(liu)職業院(yuan)校為目標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的(de)OBE人才培養模式改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)融(rong)合”,人才培養模式日臻完(wan)善,專業與課程改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐,充分利(li)用區域(yu)(yu)與(yu)自身優(you)勢,深化(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)育交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域(yu)(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展了(le)全方位、多層次、形式多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際交流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)際交流(liu)與(yu)發展做出了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以(yi)及幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統(tong),建(jian)有多(duo)間電子閱覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)和學(xue)習(xi)討論(lun)室(shi)(shi),并開設(she)了移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信,加(jia)強與讀者(zhe)互動(dong)。
學校以(yi)高(gao)度(du)的(de)(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內率(lv)先大(da)力(li)倡(chang)導(dao)和實施(shi)文(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才培養,大(da)力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建設,開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香(xiang)校園建設,創建“志(zhi)愿者(zhe)之校”,舉辦豐富(fu)多彩(cai)的(de)(de)校園文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到(dao)學生(sheng)喜愛。
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