1月11-12日，根據學(xue)校(xiao)(xiao)中國特色(se)、世界一流建設任(ren)務，學(xue)校(xiao)(xiao)專業群建設交流與研討(tao)會(hui)在德(de)業樓(lou)召開(kai)。黨委書記、校(xiao)(xiao)長(chang)楊欣斌，副校(xiao)(xiao)長(chang)溫希東、馬(ma)曉(xiao)明，校(xiao)(xiao)內外專家，14個二(er)級(ji)學(xue)院(yuan)院(yuan)領(ling)導、專業主任(ren)、教授代表(biao)、青年骨干教師代表(biao)及相關職能部門主要領(ling)導等160余人參會(hui)。研討(tao)會(hui)由馬(ma)曉(xiao)明主持。
黨委書記、校長楊欣斌在開幕式上致辭。
在11日上(shang)午的(de)研討會開幕(mu)式上(shang)，楊欣斌對校內(nei)外專家(jia)和各學(xue)院(yuan)(yuan)代(dai)表利用假(jia)期時間出席(xi)研討會表示(shi)歡迎和感(gan)謝。他說，各學(xue)院(yuan)(yuan)要(yao)思(si)(si)考(kao)專業建設(she)與世界一(yi)流(liu)的(de)差距，看到(dao)短板，并(bing)且共同努力分三步(bu)(bu)走(zou)補(bu)齊(qi)短板：要(yao)想透徹(che)標桿(gan)在哪(na)、差距在哪(na)，要(yao)規劃清楚未來如何建設(she)，要(yao)通過以上(shang)兩步(bu)(bu)為具體實(shi)施做(zuo)好(hao)鋪墊和基礎。他要(yao)求，一(yi)是(shi)要(yao)跟著匯報人的(de)思(si)(si)路(lu)沉下心去思(si)(si)考(kao)，二是(shi)鼓勵學(xue)院(yuan)(yuan)之間換位思(si)(si)考(kao)多點評，三是(shi)通過成果導(dao)向為后(hou)續規劃建設(she)奠定基礎。
學院負責人圍繞本學院專業群建設進行了精彩的匯報。
開幕式后，14個二級學院分為(wei)文(wen)科(ke)和工科(ke)兩組，學院負責人圍繞產業(ye)背(bei)景、組群(qun)(qun)邏輯、建(jian)設思路、階(jie)段目(mu)標、創新舉措、標志(zhi)性(xing)成(cheng)果等對(dui)(dui)本學院專(zhuan)業(ye)群(qun)(qun)建(jian)設進行了匯(hui)報。研討會(hui)現場高(gao)潮迭起，點評專(zhuan)家問題精準，參會(hui)人員(yuan)對(dui)(dui)專(zhuan)業(ye)群(qun)(qun)建(jian)設有了新的(de)認(ren)識，受(shou)益匪淺(qian)。
12日上午(wu)，學(xue)(xue)校(xiao)邀請了(le)2位專(zhuan)家作主題講座。國(guo)家千人(ren)計(ji)劃特聘教(jiao)(jiao)授、南(nan)方(fang)科技大(da)學(xue)(xue)制造工程(cheng)(cheng)(cheng)研究所學(xue)(xue)術(shu)委員會主任、機械(xie)與能源(yuan)工程(cheng)(cheng)(cheng)系(xi)系(xi)主任、講席教(jiao)(jiao)授融亦鳴圍(wei)繞工程(cheng)(cheng)(cheng)實踐(jian)教(jiao)(jiao)育，從工程(cheng)(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)育的(de)目的(de)、工程(cheng)(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)育的(de)概念和發(fa)展(zhan)，從專(zhuan)業(ye)工程(cheng)(cheng)(cheng)師到科學(xue)(xue)化工程(cheng)(cheng)(cheng)師，再到創新(xin)工程(cheng)(cheng)(cheng)師的(de)培養(yang)過程(cheng)(cheng)(cheng)，詳細講解了(le)如(ru)何激發(fa)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習熱情，他還從畢業(ye)生(sheng)的(de)需(xu)求(qiu)、基礎知識、創造力方(fang)面，比較了(le)相關國(guo)際知名的(de)工程(cheng)(cheng)(cheng)類大(da)學(xue)(xue)的(de)特點，對我校(xiao)如(ru)何培養(yang)符(fu)合社會發(fa)展(zhan)需(xu)求(qiu)的(de)人(ren)材(cai)提供了(le)新(xin)啟發(fa)。
中(zhong)國職教學(xue)會信息化(hua)工作(zuo)委員會副秘書長、現代職業教育研究院副院長姜濤(tao)博士結(jie)合多年參與(yu)骨干校、示范校、雙高(gao)項目建(jian)(jian)設(she)工作(zuo)經驗，綜合分(fen)析了高(gao)水(shui)平(ping)專(zhuan)業群建(jian)(jian)設(she)的(de)問題與(yu)挑(tiao)戰，并運(yun)用PDCA理論(lun)，以豐富(fu)的(de)案例詳細闡釋了高(gao)水(shui)平(ping)專(zhuan)業群的(de)具體建(jian)(jian)設(she)路徑。
馬(ma)曉明作總結講話。他說(shuo)，專業(ye)(ye)群是(shi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)人才培養的四(si)梁(liang)八柱，是(shi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)設世界一(yi)(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)(xiao)和中國特色高(gao)(gao)水(shui)平高(gao)(gao)職(zhi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)設的主(zhu)要(yao)(yao)內容和關鍵所在，也是(shi)推(tui)動學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)教育教學(xue)(xue)(xue)高(gao)(gao)質量發展的重要(yao)(yao)抓手，更是(shi)支撐產業(ye)(ye)轉型(xing)升級、適應經濟(ji)發展方(fang)式轉變的有(you)效載體和重要(yao)(yao)途徑。各學(xue)(xue)(xue)院務必高(gao)(gao)度(du)重視(shi)，圍(wei)繞“絕對線”和“相對線”，深(shen)入思考、把(ba)穩方(fang)向、沉下心(xin)來、齊心(xin)協力(li)、埋頭苦(ku)干，把(ba)內涵搞上去，進一(yi)(yi)步提升專業(ye)(ye)和學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的核心(xin)競爭(zheng)力(li)。
（教務處 陳(chen)虹/文宣傳(chuan)部 張雷/圖）
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