深(shen)圳職業技術(shu)學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年，是國(guo)內(nei)最早獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)等職業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校之(zhi)一(yi)(yi)，建(jian)校以來，學(xue)校始終(zhong)秉(bing)承特(te)區“敢為天下先”的(de)改革創新精神，開拓進取，創造了中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆(jie)59名學(xue)生到如(ru)今2萬(wan)余名在校生，從(cong)最初(chu)的(de)借(jie)用校舍到擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)五(wu)大校區，從(cong)默默無聞到蜚聲八方，學(xue)校闖(chuang)出了一(yi)(yi)條中國(guo)特(te)色(se)高(gao)等職業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路，被(bei)譽為中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。

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學校(xiao)積(ji)極(ji)適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十(shi)大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技(ji)產(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代服(fu)務(wu)業(ye)等重(zhong)點(dian)發展(zhan)領(ling)域；形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態(tai)機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前學院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan)，專(zhuan)業(ye)77個(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)(da)類。

建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程，人才培養(yang)模(mo)式日臻完善，專業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五(wu)”以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)為目標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)，實施(shi)以(yi)學生學習成(cheng)效為導向的OBE人才培養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”，人才培養(yang)模(mo)式日臻完善，專業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創新。

25年間，學(xue)校科(ke)(ke)研(yan)從零起(qi)步跨(kua)越(yue)式發展(zhan)，年度科(ke)(ke)研(yan)經費(fei)突破億(yi)元大關，累計科(ke)(ke)研(yan)經費(fei)總量達到5.81億(yi)元，省部(bu)市(shi)區級(ji)科(ke)(ke)研(yan)平臺達到33個，科(ke)(ke)研(yan)實(shi)力在(zai)同(tong)類院校中遙(yao)(yao)遙(yao)(yao)領先。

學(xue)校(xiao)緊貼(tie)市場辦學(xue)，每年招生時將依據實(shi)際情況對專(zhuan)業(ye)進(jin)行適(shi)當調整，并在(zai)部分學(xue)院開始試行專(zhuan)業(ye)大(da)類、專(zhuan)業(ye)群招生，詳(xiang)見深圳職業(ye)技術學(xue)院招生網站（文字(zi)鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)(fa)展戰略，加快國(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)(xue)步伐，充分利用區域(yu)與(yu)自身優(you)勢，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作。在學(xue)(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修(xiu)等領域(yu)與(yu)境外合(he)作院校開展了(le)全(quan)方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)(fa)展做出(chu)了(le)一定的貢獻。

學校圖書(shu)(shu)館包括留(liu)仙洞校區館、西(xi)麗湖校區館和官龍山校區醫學技術分館。紙質(zhi)館藏超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(ce)（含中外文(wen)圖書(shu)(shu)、期刊），電子圖書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce)(ce)，以及幾十種數據庫，多媒體資料(liao)48000多件(jian)，館內建有先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統，建有多間(jian)電子閱覽室(shi)(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)和學習討論(lun)室(shi)(shi)(shi)，并開設(she)了移(yi)動(dong)圖書(shu)(shu)館、圖書(shu)(shu)館微博(bo)與微信，加強與讀(du)者互動(dong)。

學校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)根(gen)本任務，實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”，在國(guo)內率(lv)先大(da)力(li)倡(chang)導和(he)實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養(yang)，大(da)力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設，開(kai)展書院及(ji)書香校(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動，受(shou)到學生(sheng)喜愛(ai)。