
深圳職業(ye)技術學院(yuan)(yuan)創建(jian)于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最早獨立(li)舉辦高等(deng)職業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中國(guo)(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學生到如今(jin)2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美(mei)、設施優良的(de)(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)條中國(guo)(guo)特色高等(deng)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽(yu)為中國(guo)(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適(shi)應深圳(zhen)及珠三(san)角(jiao)地區經濟社會(hui)和產(chan)(chan)業發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專業設(she)置緊貼(tie)深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業”等戰略性新興(xing)產(chan)(chan)業、先進制(zhi)(zhi)造業和現代服務業等重(zhong)點發展(zhan)領(ling)域(yu);形成了專業設(she)置動態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)(xue)院,專業77個,覆(fu)蓋(gai)17個專業大類。
建校以(yi)(yi)來,深職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)經歷(li)了一個從探索起步到逐漸深化發(fa)展的(de)(de)過程,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan)(shan),專業與課(ke)程改革(ge)(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)(fa)不斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深職院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流職業院(yuan)校為目標,全(quan)面深化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學生(sheng)學習(xi)成效為導向的(de)(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改革(ge)(ge),深入(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan)(shan),專業與課(ke)程改革(ge)(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)(fa)不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際化辦學(xue)步(bu)伐(fa),充分(fen)利用區(qu)域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域與(yu)(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)院校(xiao)開(kai)展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發展做出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超過(guo)(guo)230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)書超過(guo)(guo)100萬冊,以及(ji)幾十種數(shu)據庫,多媒(mei)體資(zi)料(liao)48000多件,館(guan)內建有(you)先(xian)進的書籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學習討論(lun)室(shi),并(bing)開(kai)設了(le)移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強(qiang)與(yu)讀者(zhe)互(hu)動。
學校以高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建設,開展書院(yuan)及(ji)書香(xiang)校園(yuan)建設,創建“志愿者之(zhi)校”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩的校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到(dao)學生喜(xi)愛(ai)。
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