我校第七次書記校長下午茶活動在三尚書院舉行
校長下午茶活動在三尚書院舉行。
12月20日下午，我校第(di)七(qi)次書(shu)記(ji)校長(chang)下午茶在三尚(shang)書(shu)院舉行(xing)。校長(chang)賈興東與來自管理、經濟、電(dian)(dian)信(xin)、機(ji)(ji)電(dian)(dian)、計算(suan)機(ji)(ji)、汽(qi)車、化生(sheng)、傳播、教務(wu)處(chu)、后勤處(chu)、工業中(zhong)心(xin)等11個二級學院和行(xing)政部門(men)的高(gao)層次人才代表歡(huan)聚(ju)一堂，圍繞(rao)高(gao)層次人才隊伍建(jian)設，進(jin)行(xing)了深入交流。辦(ban)公(gong)室主任李小(xiao)元、人事處(chu)處(chu)長(chang)李卓梅、科研處(chu)處(chu)長(chang)劉冬參加了討論。
會上，賈興東首先指出，人(ren)才隊(dui)伍是一(yi)所高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)發(fa)展(zhan)的(de)核心力(li)(li)量。近年來，學校(xiao)(xiao)為打造中國(guo)特色世界一(yi)流職業院(yuan)校(xiao)(xiao)，出臺(tai)了一(yi)系(xi)列高(gao)(gao)(gao)層次人(ren)才扶持政策，做出了很多(duo)有(you)益(yi)探(tan)索(suo)，但也(ye)面(mian)臨(lin)一(yi)定的(de)實(shi)際困難。“因(yin)此，如何更好地探(tan)索(suo)我校(xiao)(xiao)人(ren)才梯隊(dui)建設，加大(da)后備人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)力(li)(li)度(du)和(he)高(gao)(gao)(gao)層次人(ren)才支持力(li)(li)度(du)，加速(su)培(pei)養(yang)(yang)一(yi)支優秀的(de)專業帶(dai)頭人(ren)和(he)領軍人(ren)才隊(dui)伍，培(pei)育一(yi)批(pi)高(gao)(gao)(gao)水平(ping)創(chuang)新團(tuan)隊(dui)，對(dui)學校(xiao)(xiao)未來發(fa)展(zhan)十分重要。”他鼓勵到場的(de)教師(shi)代表，能(neng)圍繞人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)工作集思廣益(yi)，暢所欲(yu)言。
教師代表發言。
與會教師(shi)代表中既有(you)“國(guo)家萬人計(ji)劃”教學(xue)(xue)名師(shi)、“省特支(zhi)計(ji)劃”教學(xue)(xue)名師(shi)、“千百(bai)十”省級培(pei)養(yang)對象，也有(you)“市高(gao)校鵬城(cheng)學(xue)(xue)者計(ji)劃”、市地(di)方(fang)級領軍人才(cai)(cai)(cai)、市后備(bei)級人才(cai)(cai)(cai)、海(hai)外高(gao)層次(ci)人才(cai)(cai)(cai)等。大(da)家圍繞青年人才(cai)(cai)(cai)引進培(pei)養(yang)、高(gao)層次(ci)人才(cai)(cai)(cai)團隊建(jian)設(she)、科(ke)研與教學(xue)(xue)平衡、人才(cai)(cai)(cai)考(kao)核與激勵機制、科(ke)研項(xiang)目(mu)轉化(hua)、科(ke)研經費使用等眾(zhong)多方(fang)面進行(xing)了(le)熱烈討論。
賈興(xing)東(dong)認真聆聽了每位教師的(de)(de)發言，并給予了及時的(de)(de)回應。對于大(da)家提出的(de)(de) “加(jia)大(da)研發型人才培養(yang)實現(xian)產教融合”、“加(jia)大(da)二級學(xue)院在人才培養(yang)上的(de)(de)自(zi)主(zhu)權”、“引進(jin)高水平團隊(dui)帶(dai)動(dong)學(xue)校發展”等(deng)觀(guan)點，賈興(xing)東(dong)表示高度認同。
賈興(xing)東在總(zong)結(jie)時(shi)強調，學校將(jiang)結(jie)合(he)老師們提(ti)出的意見，進一步完善(shan)人才(cai)培養管理辦(ban)法，努力(li)(li)在部(bu)分二級學院試點改(gai)革，探索人才(cai)培養的新(xin)機制(zhi)。同(tong)時(shi)，他(ta)(ta)要求(qiu)相(xiang)關部(bu)門要突破現有局(ju)限，努力(li)(li)做(zuo)大做(zuo)強增量(liang)，協同(tong)多(duo)方力(li)(li)量(liang)，加(jia)大對(dui)人才(cai)培養政(zheng)策傾斜。對(dui)于現有制(zhi)度中不合(he)理因素(su)要努力(li)(li)改(gai)善(shan)，及時(shi)優化(hua)現有人才(cai)考核制(zhi)度。他(ta)(ta)也(ye)希望廣(guang)大老師明確職責，多(duo)點付出，多(duo)點奉(feng)獻，為學校發展貢獻出自己(ji)的力(li)(li)量(liang)。
(宣傳部 張雷)
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