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深圳職業技(ji)術學(xue)院創(chuang)建于1993年，是國內最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)等職業技(ji)術教育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了(le)中(zhong)國高(gao)職教育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)多個(ge)第(di)一。從首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生，從最(zui)初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)區(qu)，從默默無聞(wen)到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一條中(zhong)國特(te)色高(gao)等職業教育(yu)(yu)(yu)發展之路，被譽為中(zhong)國高(gao)職教育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及(ji)珠三角地(di)區經濟社會(hui)和(he)(he)產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan)，堅持(chi)產(chan)教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性新(xin)興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域；形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置16個二級(ji)學(xue)院(yuan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來，深職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革經歷了一個(ge)(ge)從探索起步到逐漸(jian)深化發(fa)展的過程(cheng)，人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完善，專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更加(jia)深入，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)(fang)法不(bu)(bu)斷(duan)創新。進入“十三五”以來，深職院(yuan)以建(jian)設世界一流(liu)職業院(yuan)校(xiao)為目標，全(quan)面深化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革，實施(shi)以學生學習(xi)成效為導(dao)向的OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式改(gai)(gai)革，深入推進“六(liu)個(ge)(ge)融合”，人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完善，專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更加(jia)深入，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)(fang)法不(bu)(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰略，加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐(fa)，充(chong)分利用(yong)區域與(yu)(yu)自身優勢，深化(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位(wei)、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)，為深圳(zhen)乃(nai)至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊（含中(zhong)外(wai)文圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊，以及幾十種數(shu)據庫，多媒(mei)體資料48000多件(jian)，館(guan)(guan)內建有(you)先進的(de)書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系(xi)統(tong)，建有(you)多間電子閱(yue)覽室(shi)(shi)(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi)(shi)，并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin)，加強(qiang)與(yu)讀(du)者互動(dong)。
學校以高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人的根本任(ren)務，實施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人戰略”，在國內率先大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人才培養，大(da)力開展文(wen)化(hua)育(yu)人課程建(jian)(jian)設(she)，開展書院及書香(xiang)校園建(jian)(jian)設(she)，創建(jian)(jian)“志(zhi)愿者之校”，舉(ju)辦豐富多彩的校園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人活(huo)動(dong)，受(shou)到(dao)學生喜愛。
