
深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)創建(jian)于(yu)1993年,是國內最(zui)早(zao)獨立舉(ju)辦高等職業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)改(gai)革創新精神,開(kai)拓進取,創造(zao)了(le)中國高職教(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)生,從最(zui)初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設(she)施優良(liang)的(de)五大(da)校(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)一條中國特(te)色高等職業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)中國高職教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟社會和(he)產(chan)(chan)(chan)業發(fa)展(zhan),堅持產(chan)(chan)(chan)教融合(he),專(zhuan)業設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產(chan)(chan)(chan)業”等(deng)戰略(lve)性新(xin)興產(chan)(chan)(chan)業、先(xian)進制造業和(he)現(xian)代服務業等(deng)重(zhong)點發(fa)展(zhan)領(ling)域;形成(cheng)了專(zhuan)業設(she)置動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業77個,覆蓋17個專(zhuan)業大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了一(yi)個從探(tan)索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程,人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與(yu)課程改革更(geng)(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設(she)世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校為(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式改革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合(he)”,人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與(yu)課程改革更(geng)(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區域(yu)與(yu)自(zi)身優勢,深(shen)(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教育(yu)交流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)際交流合(he)作(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)(guo)際交流與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的貢(gong)獻(xian)。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)(chao)過230萬冊(含中外(wai)文(wen)圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超(chao)(chao)過100萬冊,以(yi)及幾十(shi)種數據庫(ku),多媒體資料48000多件(jian),館(guan)內(nei)建有先進的書(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多間電子閱(yue)覽室、影(ying)視播放(fang)室、教師研究室和(he)學習討論(lun)室,并開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)以高度(du)的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的(de)(de)根(gen)本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人戰(zhan)略”,在國(guo)內率先大(da)力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人課程建(jian)設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到(dao)學生(sheng)喜(xi)愛。
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