
深圳職業技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立舉辦(ban)高等職業技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如(ru)今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設(she)施優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)(yi)條中國(guo)特色高等職業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽(yu)為(wei)中國(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學校(xiao)積極適應深圳及珠三(san)角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持(chi)產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前(qian)學院共設(she)置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)(jian)校以來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人(ren)才培(pei)養模式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)職院(yuan)以建(jian)(jian)設世界一流職業院(yuan)校為(wei)目標,全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人(ren)才培(pei)養模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才培(pei)養模式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)(xue)(xue)校緊貼市場辦學(xue)(xue)(xue),每年招生(sheng)時(shi)將依據實際情(qing)況對專(zhuan)業(ye)進(jin)行(xing)適當調整,并(bing)在部分(fen)學(xue)(xue)(xue)院開(kai)始試行(xing)專(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)、專(zhuan)業(ye)群招生(sheng),詳見深圳職業(ye)技術學(xue)(xue)(xue)院招生(sheng)網站(文字鏈(lian)接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家(jia)發展戰略(lve),加快國(guo)際化辦學(xue)步伐,充分(fen)利(li)用(yong)區域與(yu)(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際教育(yu)(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)(yu)合作。在學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合作、科研合作、短期研修等領域與(yu)(yu)(yu)境(jing)外合作院校開展了(le)全方位、多(duo)(duo)層次(ci)、形式(shi)多(duo)(duo)樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流合作,為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)(yu)發展做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種數(shu)據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子閱覽(lan)室、影視播放室、教師(shi)研究室和學(xue)習(xi)討論室,并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學校以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的根(gen)本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國(guo)內率先大(da)力(li)倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養(yang),大(da)力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程建設(she),開(kai)展(zhan)書院及書香校園建設(she),創建“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐(feng)富多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到學生喜愛。
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