
深(shen)圳職業技術學(xue)(xue)院(yuan)創建于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等職業技術教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)改革(ge)創新精神,開(kai)拓(tuo)進取(qu),創造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高職教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優(you)(you)美、設(she)施優(you)(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色(se)高等職業教育(yu)發展之(zhi)路(lu),被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高職教育(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經濟社(she)會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態(tai)機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)院共設置16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)(xiao)以來,深(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一個從探索(suo)起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)化發(fa)展的(de)過程(cheng),人(ren)(ren)才培養模式日(ri)臻完善(shan),專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入“十三五”以來,深(shen)職(zhi)(zhi)院以建設世界一流(liu)職(zhi)(zhi)業院校(xiao)(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實(shi)施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為(wei)導(dao)向(xiang)的(de)OBE人(ren)(ren)才培養模式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入推(tui)進“六(liu)個融合”,人(ren)(ren)才培養模式日(ri)臻完善(shan),專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區域與(yu)自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開(kai)展(zhan)(zhan)了全方位(wei)、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做出(chu)了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)(he)官龍(long)山校(xiao)區醫學技(ji)術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統(tong),建有多間電子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影(ying)視播放(fang)室(shi)、教(jiao)師研究(jiu)室(shi)和(he)(he)學習討論室(shi),并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度(du)的(de)文(wen)(wen)化自覺,強化立德樹(shu)人的(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人戰略”,在國內(nei)率先大(da)力(li)倡導和(he)實施文(wen)(wen)化引領技能人才培養,大(da)力(li)開展文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人課程建(jian)(jian)設(she),開展書院(yuan)及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富多(duo)彩(cai)的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化及高(gao)雅文(wen)(wen)化育(yu)(yu)人活(huo)動,受(shou)到學生喜愛。