學習貫徹黨的十九大精神 譜寫新時代中國特色社會主義新篇章

報告在留仙洞校區圖書館報告廳舉行。

陳金龍作專題報告。

　　12月(yue)14日，教育部“長(chang)江學(xue)(xue)者”特(te)聘教授、教育部十(shi)九(jiu)(jiu)大(da)精神“百(bai)人宣講(jiang)團(tuan)”成(cheng)員(yuan)、廣東(dong)省(sheng)委(wei)十(shi)九(jiu)(jiu)大(da)精神宣講(jiang)團(tuan)成(cheng)員(yuan)、廣東(dong)教育系統十(shi)九(jiu)(jiu)大(da)精神宣講(jiang)團(tuan)成(cheng)員(yuan)、華南師范大(da)學(xue)(xue)馬(ma)克思主(zhu)義學(xue)(xue)院(yuan)院(yuan)長(chang)陳(chen)金龍教授受邀來我(wo)校(xiao)(xiao)，在留(liu)仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區圖書館報(bao)告(gao)廳為500多名(ming)師生作了(le)題(ti)為《譜寫新時代中國特(te)色社會(hui)主(zhu)義的新篇(pian)章——學(xue)(xue)習貫徹黨(dang)(dang)的十(shi)九(jiu)(jiu)大(da)精神》的精彩報(bao)告(gao)。賈(jia)興東(dong)校(xiao)(xiao)長(chang)主(zhu)持會(hui)議(yi)，在校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)領(ling)導、校(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)委(wei)委(wei)員(yuan)、中層干部，師生黨(dang)(dang)員(yuan)代表以(yi)及馬(ma)克思主(zhu)義學(xue)(xue)院(yuan)全體教師參加學(xue)(xue)習。

　　陳金(jin)龍(long)利用兩個(ge)多小時(shi)的(de)(de)(de)時(shi)間(jian)，為(wei)我校師生(sheng)(sheng)深(shen)度解讀了(le)(le)(le)黨(dang)的(de)(de)(de)十九(jiu)(jiu)大(da)的(de)(de)(de)主(zhu)題(ti)與(yu)主(zhu)要(yao)成(cheng)果，從理(li)(li)論淵源、實(shi)踐基礎、時(shi)代(dai)條件(jian)和(he)主(zhu)要(yao)創立者及集(ji)體智慧四個(ge)方面(mian)，詳細梳(shu)理(li)(li)了(le)(le)(le)習(xi)近(jin)平新(xin)(xin)(xin)時(shi)代(dai)中(zhong)(zhong)國特色社會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)思(si)想形成(cheng)的(de)(de)(de)過程，并通過翔(xiang)實(shi)的(de)(de)(de)數(shu)據和(he)精彩(cai)的(de)(de)(de)案(an)例，展(zhan)現了(le)(le)(le)黨(dang)的(de)(de)(de)政治生(sheng)(sheng)態發生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)重(zhong)大(da)改(gai)變(bian)(bian)，分(fen)析了(le)(le)(le)中(zhong)(zhong)國特色社會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)進入新(xin)(xin)(xin)時(shi)代(dai)的(de)(de)(de)內涵(han)及重(zhong)要(yao)意義(yi)(yi)，強調了(le)(le)(le)新(xin)(xin)(xin)時(shi)代(dai)中(zhong)(zhong)國共(gong)產黨(dang)的(de)(de)(de)歷史(shi)使(shi)命。他通過剖析社會(hui)矛盾變(bian)(bian)化，不平衡和(he)不充分(fen)的(de)(de)(de)表現，指出(chu)了(le)(le)(le)社會(hui)矛盾轉化的(de)(de)(de)革命意義(yi)(yi)，并圍繞“兩個(ge)一(yi)百(bai)年”奮斗目標(biao)的(de)(de)(de)新(xin)(xin)(xin)部署、“五位一(yi)體”總(zong)體布局的(de)(de)(de)新(xin)(xin)(xin)謀(mou)劃(hua)、堅定不移推進全(quan)面(mian)從嚴治黨(dang)等作了(le)(le)(le)進行深(shen)入淺出(chu)的(de)(de)(de)講(jiang)解。他最后指出(chu)，黨(dang)的(de)(de)(de)十九(jiu)(jiu)大(da)報告對青(qing)(qing)年提(ti)出(chu)了(le)(le)(le)殷切的(de)(de)(de)期待(dai)，希(xi)望廣大(da)青(qing)(qing)年要(yao)堅定理(li)(li)想信念，志存高遠，腳踏實(shi)地，勇做時(shi)代(dai)的(de)(de)(de)弄潮兒，在實(shi)現中(zhong)(zhong)國夢(meng)的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)動實(shi)踐中(zhong)(zhong)放飛青(qing)(qing)春夢(meng)想，在為(wei)人民利益(yi)的(de)(de)(de)不懈奮斗中(zhong)(zhong)書(shu)寫(xie)人生(sheng)(sheng)華章！

　　整場報告主題鮮明(ming)，重點(dian)突(tu)出，既有(you)(you)理論(lun)高(gao)度，又深(shen)(shen)入(ru)淺出，同時(shi)緊密(mi)聯系實際，引(yin)起(qi)師(shi)生的(de)共鳴(ming)，深(shen)(shen)受師(shi)生歡迎(ying)。“宣講讓我對黨(dang)的(de)十九大精(jing)神(shen)的(de)學(xue)習有(you)(you)了更加具體(ti)的(de)輪廓與框架。”學(xue)生黨(dang)員小王(wang)認為，要將青春(chun)夢融入(ru)中(zhong)(zhong)(zhong)國夢，不(bu)負(fu)偉(wei)大時(shi)代、不(bu)負(fu)青春(chun)年華。不(bu)少老(lao)師(shi)也紛紛表示獲益(yi)頗豐，對十九大的(de)內涵和精(jing)神(shen)有(you)(you)了更加深(shen)(shen)入(ru)的(de)理解，對中(zhong)(zhong)(zhong)國共產黨(dang)的(de)領導和中(zhong)(zhong)(zhong)國未(wei)來的(de)發展充滿了期待和信(xin)心。

　　賈興(xing)東(dong)在講(jiang)(jiang)話中指出(chu)，為深(shen)入(ru)學(xue)(xue)習(xi)貫徹(che)落實(shi)(shi)十(shi)(shi)九(jiu)(jiu)大(da)精(jing)(jing)神(shen)(shen)，學(xue)(xue)校(xiao)組織全(quan)校(xiao)師生全(quan)程(cheng)收看了(le)(le)(le)(le)習(xi)近平總書記所作的(de)報告(gao)；召開(kai)了(le)(le)(le)(le)黨委理(li)論(lun)中心組（擴大(da)）學(xue)(xue)習(xi)會(hui)(hui)，邀(yao)請馬(ma)克思(si)主(zhu)義(yi)(yi)學(xue)(xue)院汪婧博士對十(shi)(shi)九(jiu)(jiu)大(da)報告(gao)進(jin)(jin)行了(le)(le)(le)(le)解讀；成立了(le)(le)(le)(le)社(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)(yi)先(xian)進(jin)(jin)文化研究與傳播中心，致力于(yu)打(da)造國內社(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)(yi)先(xian)進(jin)(jin)文化研究高地，推(tui)動深(shen)圳社(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)(yi)先(xian)進(jin)(jin)文化研究與建設，向世界傳播中國智慧和(he)(he)中國方案的(de)重要平臺；馬(ma)克思(si)主(zhu)義(yi)(yi)學(xue)(xue)院組建了(le)(le)(le)(le)宣(xuan)講(jiang)(jiang)團(tuan)，專門(men)開(kai)發出(chu)了(le)(le)(le)(le)《學(xue)(xue)習(xi)新(xin)思(si)想開(kai)啟新(xin)征(zheng)程(cheng)》等(deng)19門(men)菜單式課程(cheng)，供全(quan)校(xiao)各學(xue)(xue)院自選學(xue)(xue)習(xi)，截至目前(qian)，已在校(xiao)內外宣(xuan)講(jiang)(jiang)30余場，扎實(shi)(shi)推(tui)進(jin)(jin)十(shi)(shi)九(jiu)(jiu)大(da)精(jing)(jing)神(shen)(shen)“進(jin)(jin)教(jiao)(jiao)材、進(jin)(jin)課堂、進(jin)(jin)網絡、進(jin)(jin)社(she)(she)團(tuan)、進(jin)(jin)師生頭腦”的(de)“五進(jin)(jin)”工(gong)作。此次邀(yao)請陳(chen)金龍(long)教(jiao)(jiao)授(shou)來宣(xuan)講(jiang)(jiang)，是(shi)學(xue)(xue)校(xiao)為貫徹(che)落實(shi)(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)(bu)、廣(guang)東(dong)省委、省委教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工(gong)委有關工(gong)作要求，更加深(shen)入(ru)地推(tui)進(jin)(jin)學(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)習(xi)貫徹(che)十(shi)(shi)九(jiu)(jiu)大(da)精(jing)(jing)神(shen)(shen)的(de)重要舉措(cuo)之(zhi)一，他希(xi)望全(quan)校(xiao)廣(guang)大(da)黨員干部(bu)(bu)不僅要認真學(xue)(xue)習(xi)，更加深(shen)入(ru)、準確地理(li)解和(he)(he)把(ba)握黨的(de)十(shi)(shi)九(jiu)(jiu)大(da)精(jing)(jing)神(shen)(shen)；而且要結合實(shi)(shi)際(ji)，在推(tui)進(jin)(jin)學(xue)(xue)校(xiao)世界一流職業(ye)院校(xiao)建設的(de)實(shi)(shi)踐(jian)中落實(shi)(shi)好十(shi)(shi)九(jiu)(jiu)大(da)精(jing)(jing)神(shen)(shen)。宣(xuan)講(jiang)(jiang)前(qian)，賈興(xing)東(dong)校(xiao)長(chang)專門(men)會(hui)(hui)見陳(chen)金龍(long)教(jiao)(jiao)授(shou)，希(xi)望陳(chen)教(jiao)(jiao)授(shou)能經常來校(xiao)指導(dao)馬(ma)克思(si)主(zhu)義(yi)(yi)學(xue)(xue)院教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)與實(shi)(shi)踐(jian)工(gong)作的(de)開(kai)展(zhan)。

（宣(xuan)傳部 文/張 雷 圖/簡嘉禹）