
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年(nian),是國內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)育的(de)院校之一(yi),建校以來,學(xue)校始終秉承特區“敢為天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神(shen),開拓(tuo)進取(qu),創(chuang)造(zao)了(le)(le)中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到如(ru)今2萬余(yu)名在校生,從(cong)最初的(de)借用校舍(she)到擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)五大校區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)校闖出了(le)(le)一(yi)條中(zhong)國特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發(fa)展(zhan)之路,被譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積(ji)極適應深圳及珠三角地區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)發展(zhan),堅(jian)持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現(xian)代服務(wu)業(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動態機(ji)制(zhi)和預警(jing)機(ji)制(zhi)。目前(qian)學院共設(she)置16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了(le)一(yi)個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人才培(pei)養模式日臻完善,專業(ye)與(yu)課程改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)(jin)入“十(shi)三(san)五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)(yuan)校為(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導(dao)向(xiang)的(de)OBE人才培(pei)養模式改革(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)(jin)“六個融合(he)”,人才培(pei)養模式日臻完善,專業(ye)與(yu)課程改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)(xue)校緊貼市場辦(ban)學(xue)(xue)(xue),每年招(zhao)(zhao)生(sheng)時將依(yi)據實際情況對專(zhuan)(zhuan)業進行(xing)適(shi)當調整,并在(zai)部分學(xue)(xue)(xue)院開始試行(xing)專(zhuan)(zhuan)業大類(lei)、專(zhuan)(zhuan)業群招(zhao)(zhao)生(sheng),詳見深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院招(zhao)(zhao)生(sheng)網站(文字(zi)鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際化(hua)辦(ban)學(xue)步伐,充(chong)分(fen)利用區域與自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)育交流(liu)與合作(zuo)。在學(xue)生交換、課程(cheng)合作(zuo)、科研合作(zuo)、短(duan)期研修等(deng)領域與境(jing)外(wai)合作(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際交流(liu)合作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交流(liu)與發(fa)展做(zuo)出了一定的(de)貢(gong)獻(xian)。
學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校區館(guan)、西(xi)麗(li)湖校區館(guan)和官龍山(shan)校區醫學技(ji)術(shu)分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以(yi)及幾(ji)十種數據庫(ku),多媒體(ti)資料(liao)48000多件,館(guan)內建(jian)(jian)有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)(jian)有(you)多間電子閱覽室、影視播放(fang)室、教師研究(jiu)室和學習討論室,并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信(xin),加強(qiang)與讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以高(gao)度(du)的(de)文(wen)(wen)化自覺,強化立(li)德樹人的(de)根(gen)本任務(wu),實施(shi)“文(wen)(wen)化育(yu)人戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化引領技能人才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)化育(yu)人課程(cheng)建設,開展書院及書香校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創(chuang)建“志(zhi)愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化及高(gao)雅文(wen)(wen)化育(yu)人活動,受到學(xue)生喜愛。
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