深圳職業技(ji)術學院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)(zui)早(zao)獨立舉(ju)辦高(gao)等職業技(ji)術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院校之一(yi),建校以(yi)來,學校始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精(jing)神,開拓進取(qu),創(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到(dao)如(ru)今2萬余名在(zai)校生,從(cong)最(zui)(zui)初的(de)(de)借用(yong)校舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)(de)五大校區(qu),從(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學校闖(chuang)出(chu)了(le)一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)等職業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展之路(lu),被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適(shi)應(ying)深圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和(he)產業(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成(cheng)了專業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動(dong)態機制和(he)預警機制。目(mu)前(qian)學院(yuan)共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)(ge)二級學院(yuan),專業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)大類(lei)。
建校(xiao)(xiao)以來,深(shen)(shen)(shen)職院的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)式日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。進入“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)職院以建設世界一流職業院校(xiao)(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實(shi)施以學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向的(de)(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)式改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入推(tui)進“六個融合”,人(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)式日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充分(fen)利用(yong)區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短(duan)期研修等領域與(yu)境外合(he)(he)作院校(xiao)開展了全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)(he)作,為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發展做(zuo)出(chu)了一(yi)定的貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍(long)山校(xiao)(xiao)區醫學技(ji)術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖書(shu)(shu)超過100萬冊,以(yi)及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資(zi)料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建有多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)和學習討論室(shi),并開設了(le)移(yi)動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校以高(gao)度(du)的文(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)(ren)的根(gen)本任務(wu),實施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率先(xian)大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設,開展書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐富多(duo)彩的校園文(wen)化(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)活(huo)動,受到(dao)學(xue)生喜(xi)愛。
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