深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學院創(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立(li)舉辦高等職(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的院校之一,建校以來(lai),學校始終秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進(jin)取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的多(duo)個第一。從(cong)首屆59名學生到如今2萬余(yu)名在(zai)校生,從(cong)最(zui)初的借用校舍到擁(yong)有環(huan)境優美、設施(shi)優良(liang)的五大(da)校區(qu),從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方,學校闖出了(le)一條(tiao)中(zhong)國(guo)特(te)色高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之路,被(bei)譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的“一面(mian)旗(qi)幟”。
學校積極適應深圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融(rong)合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性(xing)新興產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領域(yu);形成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預(yu)警機制。目前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級(ji)學院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經(jing)歷(li)了一(yi)個從探索(suo)起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展(zhan)的過程,人才培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善,專業(ye)與課程改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。進入“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設(she)世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人才培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善,專業(ye)與課程改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)際化(hua)(hua)辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區域(yu)與自身優勢,深化(hua)(hua)國(guo)際教(jiao)育(yu)(yu)交流與合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課(ke)程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等領域(yu)與境外合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際交流合作(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)際交流與發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區醫學(xue)(xue)技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含(han)中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先(xian)進的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統,建(jian)有多(duo)間(jian)電(dian)子閱覽(lan)室、影視播放室、教師研(yan)究室和(he)學(xue)(xue)習(xi)討(tao)論室,并開(kai)設了移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強(qiang)與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校以高度的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立(li)德(de)樹人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)根本任務,實施(shi)(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡(chang)導和實施(shi)(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才培養,大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)書院及書香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之(zhi)校”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的(de)(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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