11月(yue)18日，由共青(qing)團中(zhong)央(yang)、中(zhong)國科(ke)協、教育部、中(zhong)國社(she)(she)科(ke)院、全國學(xue)聯和上(shang)海市政(zheng)府(fu)主辦，上(shang)海大學(xue)承辦的第十五(wu)屆(jie)“挑戰杯”全國大學(xue)生(sheng)課外(wai)學(xue)術(shu)科(ke)技作(zuo)品(pin)競賽終審(shen)決賽在上(shang)海大學(xue)落下帷幕(mu)。團中(zhong)央(yang)書記處(chu)(chu)常務書記賀(he)軍(jun)科(ke)，中(zhong)國社(she)(she)會(hui)科(ke)學(xue)院副(fu)院長(chang)李培林，上(shang)海市委(wei)(wei)常委(wei)(wei)、常務副(fu)市長(chang)周波，團中(zhong)央(yang)書記處(chu)(chu)書記傅振邦，中(zhong)國科(ke)協黨組(zu)成(cheng)員、書記處(chu)(chu)書記項昌樂，全國學(xue)聯主席王(wang)圣(sheng)博(bo)，教育部等相關部委(wei)(wei)代表(biao)，競賽合作(zuo)方代表(biao)以及其他相關負責人(ren)出(chu)席開幕(mu)式。我校人(ren)文學(xue)子的參賽作(zuo)品(pin)《生(sheng)活事件對大學(xue)生(sheng)網(wang)絡成(cheng)癮的影響機制研究——基(ji)于廣深高校的實證(zheng)調查》喜獲全國三等獎。

　　賀(he)軍科(ke)同志在開(kai)幕式致辭(ci)中(zhong)指出，自1989年(nian)至(zhi)今，“挑(tiao)(tiao)戰杯(bei)”競賽(sai)(sai)已走過(guo)十五屆發展歷程(cheng)，孕(yun)育了優(you)秀(xiu)青年(nian)科(ke)技人才，展示了中(zhong)華學(xue)子創(chuang)新(xin)風采，被譽為當代大學(xue)生(sheng)科(ke)技創(chuang)新(xin)的(de)(de)“奧林匹(pi)克”盛(sheng)會。 “挑(tiao)(tiao)戰杯(bei)”競賽(sai)(sai)對大學(xue)生(sheng)來(lai)說是(shi)要以今天科(ke)技創(chuang)新(xin)的(de)(de)小探索為起點，努力(li)成(cheng)就明天創(chuang)新(xin)創(chuang)造的(de)(de)大成(cheng)果，為實現中(zhong)華民(min)族偉大復興的(de)(de)中(zhong)國夢(meng)貢獻(xian)當代大學(xue)生(sheng)的(de)(de)智慧和力(li)量(liang)。

　　據(ju)悉，本(ben)屆競賽(sai)(sai)以“青(qing)春新(xin)(xin)動(dong)(dong)(dong)能，挑(tiao)(tiao)戰創未來”為主題，吸引全國(guo)(guo)32個省(sheng)（區(qu)、市）、1739所高校(xiao)的28594件(jian)作(zuo)品(pin)（不含(han)港(gang)澳地區(qu)）參(can)(can)與初賽(sai)(sai)，經過網絡初評、集中復評、決賽(sai)(sai)問(wen)辯，共有303所高校(xiao)的715件(jian)作(zuo)品(pin)以及(ji)來自香(xiang)港(gang)科技大學、香(xiang)港(gang)中文(wen)大學、澳門大學等11所著(zhu)名(ming)港(gang)澳高校(xiao)的40件(jian)參(can)(can)賽(sai)(sai)作(zuo)品(pin)進入終(zhong)審決賽(sai)(sai)。開(kai)創了自1989年舉(ju)(ju)(ju)辦以來的多個“首次”：首次構(gou)建了“1+2+X”的綜合賽(sai)(sai)事體系，在主體賽(sai)(sai)基礎上(shang)，舉(ju)(ju)(ju)辦“一帶一路”國(guo)(guo)際(ji)專(zhuan)項活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)、海峽兩(liang)岸大學生創新(xin)(xin)挑(tiao)(tiao)戰營，以及(ji)科技創新(xin)(xin)系列(lie)配套(tao)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)；首次將我國(guo)(guo)臺灣地區(qu)26所高校(xiao)納入“挑(tiao)(tiao)戰杯”競賽(sai)(sai)框(kuang)架內開(kai)展創新(xin)(xin)創業活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)；首次開(kai)辟(pi)優秀項目創業落地綠色(se)通道(dao)、舉(ju)(ju)(ju)辦創新(xin)(xin)人才招聘(pin)會(hui)。

　　經過激(ji)烈角逐，由人文學院(yuan)曹(cao)科(ke)巖(yan)老師指導(dao)的(de)(de)、人文學院(yuan)李(li)澤青、張少嚴、臧亞麗等(deng)同學完(wan)成(cheng)的(de)(de)哲(zhe)(zhe)學社會科(ke)學類作(zuo)品《生(sheng)(sheng)活(huo)事件(jian)對(dui)(dui)大(da)學生(sheng)(sheng)網絡(luo)成(cheng)癮(yin)的(de)(de)影響(xiang)機制(zhi)研究——基于廣深(shen)高校(xiao)的(de)(de)實證調查》，在(zai)(zai)前期獲得第(di)十四屆“挑(tiao)戰杯”廣東大(da)學生(sheng)(sheng)課外學術(shu)科(ke)技作(zuo)品競賽(sai)特等(deng)獎的(de)(de)基礎上，喜獲全國(guo)三等(deng)獎，這也是我(wo)(wo)校(xiao)學生(sheng)(sheng)哲(zhe)(zhe)學社科(ke)類作(zuo)品在(zai)(zai)該項賽(sai)事中的(de)(de)最好成(cheng)績。作(zuo)品采用(yong)(yong)青少年(nian)生(sheng)(sheng)活(huo)事件(jian)量表（ASLEC）、痛(tong)苦表露指數量表（DDI）和網絡(luo)成(cheng)癮(yin)量表（IADS），對(dui)(dui)廣深(shen)地區(qu)5所高校(xiao)近(jin)1000名在(zai)(zai)校(xiao)生(sheng)(sheng)問卷調查的(de)(de)基礎上，運用(yong)(yong)數理統(tong)計分析方法(fa)，探(tan)討(tao)了生(sheng)(sheng)活(huo)事件(jian)對(dui)(dui)大(da)學生(sheng)(sheng)網絡(luo)成(cheng)癮(yin)的(de)(de)影響(xiang)機制(zhi)，尤其是自我(wo)(wo)表露的(de)(de)調節作(zuo)用(yong)(yong)。研究結果(guo)為大(da)學生(sheng)(sheng)網絡(luo)成(cheng)癮(yin)的(de)(de)預(yu)防，提(ti)供了重要的(de)(de)理論依據與實踐指導(dao)。

　　學校領導高度重視(shi)，全力支持參(can)賽工作；校團(tuan)委(wei)精心組(zu)織、積(ji)極(ji)做好賽事(shi)協調和(he)服務工作；在作品申報、完(wan)善等(deng)階段，參(can)賽師生放(fang)棄休息時(shi)間(jian)，積(ji)極(ji)做調查(cha)、取(qu)數據、改文本、做訪談，反(fan)復(fu)推敲(qiao)、打磨(mo)作品，為榮譽的取(qu)得付出(chu)了(le)(le)大量的心血和(he)汗水。參(can)加本次賽事(shi)不僅展示了(le)(le)我校學子精湛的專業技(ji)能(neng)(neng)和(he)出(chu)色的實(shi)踐能(neng)(neng)力，同時(shi)也(ye)是(shi)我校重視(shi)大學生科(ke)技(ji)創(chuang)新思維與能(neng)(neng)力培養的充(chong)分體(ti)現(xian)。

　　校(xiao)團委下一步(bu)將協同(tong)相關部門繼續夯實基(ji)礎(chu)、整合資源(yuan)，堅(jian)持以育人(ren)(ren)為根本(ben)、以實踐為導向，進一步(bu)加(jia)強大學(xue)生課外(wai)學(xue)術科技創(chuang)新(xin)育人(ren)(ren)工作(zuo)體系建(jian)設，深(shen)入(ru)推動拔(ba)(ba)尖(jian)創(chuang)新(xin)人(ren)(ren)才培養模式創(chuang)新(xin)，在學(xue)校(xiao)第三(san)次黨(dang)代會(hui)報告精神(shen)的(de)指(zhi)引(yin)下，積極培養拔(ba)(ba)尖(jian)創(chuang)新(xin)人(ren)(ren)才，為實現學(xue)校(xiao)建(jian)設中國特色世界(jie)一流職業院校(xiao)的(de)深(shen)職夢而不懈努力。

　　（學生處 校團委）