
深圳職業技術(shu)(shu)學院創建于1993年,是國(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉(ju)辦高(gao)等職業技術(shu)(shu)教(jiao)育的(de)(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終(zhong)秉(bing)承(cheng)特區“敢為(wei)(wei)天(tian)下先”的(de)(de)(de)改革創新精(jing)神,開拓進取,創造(zao)了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)(de)多個第(di)一。從首屆(jie)59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)生(sheng),從最(zui)初(chu)的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有(you)環境優美(mei)、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無(wu)聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學校(xiao)闖出了一條(tiao)中(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)等職業教(jiao)育發(fa)展之(zhi)路,被譽為(wei)(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三(san)角地區(qu)經濟社會和產業(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興(xing)產業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制和預警機制。目前學院共設置16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了一個(ge)從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程,人才培(pei)(pei)養模式(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與課程改革更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。進入“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界(jie)一流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目(mu)標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革,實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才培(pei)(pei)養模式(shi)改革,深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合”,人才培(pei)(pei)養模式(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與課程改革更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略(lve),加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區域(yu)與自身優(you)勢,深化國(guo)際(ji)教育交流與合作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合作(zuo)、科(ke)研(yan)合作(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領(ling)域(yu)與境外合作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方位、多層次(ci)、形式(shi)多樣的國(guo)際(ji)交流合作(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流與發(fa)展(zhan)(zhan)做出(chu)了一定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西(xi)麗(li)湖(hu)校區館(guan)和官龍(long)山校區醫(yi)學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫,多媒(mei)體資(zi)料(liao)48000多件,館(guan)內建(jian)(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等(deng)系(xi)統,建(jian)(jian)有(you)多間電子閱覽室、影視播放室、教師(shi)研究(jiu)室和學習討論室,并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)(wei)博與(yu)微(wei)(wei)信,加(jia)強與(yu)讀者互動。
學校以(yi)高(gao)度的文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施“文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實施文化(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養,大(da)力開展文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建(jian)設,開展書院及(ji)(ji)書香校園(yuan)(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園(yuan)(yuan)文化(hua)及(ji)(ji)高(gao)雅文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。
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