
深圳職業技術(shu)學院創建(jian)于1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職業技術(shu)教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)改革創新(xin)精神,開拓進取,創造(zao)了中國高(gao)職教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從首屆(jie)59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有(you)環境優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國特(te)色高(gao)等職業教(jiao)育發展(zhan)之路,被譽(yu)為中國高(gao)職教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積(ji)極適(shi)應深圳及珠三角地(di)區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持產教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域(yu);形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學院(yuan)共設(she)置16個(ge)(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革經(jing)歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深化(hua)發(fa)展的過程,人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)(ye)與課(ke)程改(gai)革更(geng)加深入(ru)(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世(shi)界(jie)一流(liu)職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面(mian)深化(hua)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革,實施以(yi)學生學習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革,深入(ru)(ru)(ru)推進“六(liu)個(ge)融合”,人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)(ye)與課(ke)程改(gai)革更(geng)加深入(ru)(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)。
學校緊扣(kou)國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利(li)用區(qu)域(yu)與自身(shen)優(you)勢,深化國(guo)際(ji)教育交流與合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在(zai)學生(sheng)交換(huan)、課程合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)修等(deng)領域(yu)與境外合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了(le)全方位、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交流合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流與發展(zhan)做出(chu)了(le)一定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館包括留仙洞校(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)區(qu)館和(he)官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技(ji)術分館。紙質館藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(ce)(含(han)中外文圖(tu)書、期(qi)刊(kan)),電(dian)子圖(tu)書超過(guo)100萬(wan)冊(ce)(ce),以及幾十(shi)種數據庫(ku),多媒(mei)體資(zi)料48000多件(jian),館內(nei)建(jian)有先進(jin)的書籍采(cai)編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多間電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討(tao)論室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)書館、圖(tu)書館微博與微信,加(jia)強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根(gen)本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在(zai)國內率先大(da)(da)力(li)倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養,大(da)(da)力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建設,開展書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動(dong),受到學生喜愛。
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