
深(shen)圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國內最(zui)早(zao)獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)的院(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天(tian)下先”的改革創(chuang)(chuang)新精(jing)神,開拓(tuo)進取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的多(duo)個(ge)第一。從首屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生,從最(zui)初(chu)的借用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的五大(da)校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)闖出了一條中(zhong)國特(te)色高等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路(lu),被譽(yu)為中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的“一面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極(ji)適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社(she)會和產業(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重點(dian)發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革經(jing)歷了一個從探索起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過(guo)程(cheng)(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善(shan),專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)(fa)不斷創新(xin)。進(jin)入“十三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以建(jian)設世界一流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革,實施以學生學習成效為(wei)導(dao)向(xiang)的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式改(gai)革,深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合(he)”,人(ren)才培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善(shan),專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)(fa)不斷創新(xin)。
學校緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充(chong)分利用區域(yu)與自(zi)身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換(huan)、課(ke)程(cheng)合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領(ling)域(yu)與境外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了(le)全方位、多層次(ci)、形式(shi)多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做(zuo)出了(le)一定(ding)的(de)貢(gong)獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以(yi)及幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)內(nei)建有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電子閱覽室、影(ying)視播放室、教師研(yan)究(jiu)室和學(xue)習討論室,并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀(du)者(zhe)互動。
學校以高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的根本任(ren)務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和(he)實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才(cai)培(pei)養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)(jian)設,開展(zhan)書院及書香校園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。