
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創建于1993年(nian),是國內(nei)最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教育的院(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi)(yi),建校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的改(gai)革創新精(jing)神,開拓(tuo)進取,創造了(le)中(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育的多個第一(yi)(yi)(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學生到(dao)如(ru)今2萬余名在(zai)校(xiao)生,從(cong)最初的借用校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環(huan)境優(you)美、設(she)施優(you)良的五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學校(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)國特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教育發展之路(lu),被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育的“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積(ji)極適應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟(ji)社(she)會(hui)和產業(ye)(ye)發(fa)展,堅持(chi)產教融合,專業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大重大科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展領域;形成了(le)專業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)(xue)院(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個二(er)級學(xue)(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的教育(yu)教學(xue)改革經歷(li)了(le)一個從探索起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)化發展(zhan)的過程,人才(cai)培養模(mo)式日(ri)臻完善(shan),專業與課程改革更加深(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)方法不斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)化教育(yu)教學(xue)改革,實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的OBE人才(cai)培養模(mo)式改革,深(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合”,人才(cai)培養模(mo)式日(ri)臻完善(shan),專業與課程改革更加深(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)方法不斷創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際化辦學步伐,充分利用區域與自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)(guo)際教育交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全(quan)方位(wei)、多層次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流與發展做出(chu)了一定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)校圖書(shu)館包括留(liu)仙洞校區館、西(xi)麗湖校區館和官龍(long)山校區醫學(xue)技(ji)術分(fen)館。紙質館藏超(chao)過(guo)(guo)230萬冊(含中外(wai)文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超(chao)過(guo)(guo)100萬冊,以(yi)及幾十種數(shu)據(ju)庫,多媒(mei)體資料48000多件,館內建有先(xian)進的書(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢(xun)等系統,建有多間電子閱覽(lan)室、影視(shi)播(bo)放(fang)室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開設了移動(dong)圖書(shu)館、圖書(shu)館微博與(yu)(yu)微信,加強與(yu)(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)(wen)化自(zi)覺,強化立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)(wen)化引(yin)領技能人(ren)(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)(ren)課程建設,開展(zhan)書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)(xue)生(sheng)喜愛。
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