深圳(zhen)職業技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)內(nei)最早獨立(li)舉(ju)辦高(gao)等職業技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)(de)(de)改革(ge)創(chuang)新(xin)精(jing)神,開(kai)拓進(jin)取(qu),創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)多個第(di)一。從(cong)首(shou)屆(jie)59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)(de)(de)(de)五(wu)大校(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被(bei)譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
建(jian)校以(yi)來,深職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從(cong)探索起步到逐漸深化(hua)發展的過程(cheng),人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模式日臻完(wan)善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。進入“十三(san)五”以(yi)來,深職院以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業(ye)院校為目(mu)標(biao),全面(mian)深化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施以(yi)學生(sheng)學習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模式改(gai)革(ge),深入推進“六個融合”,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模式日臻完(wan)善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)(xue)校(xiao)緊(jin)扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)(xue)步伐,充分(fen)利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教育交流(liu)與(yu)合作。在學(xue)(xue)生交換、課程(cheng)合作、科研合作、短(duan)期研修等領(ling)域與(yu)境外合作院校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方位(wei)、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合作,為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書館包括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分館。紙質(zhi)館藏(zang)超(chao)(chao)過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)書、期刊(kan)),電(dian)(dian)子圖(tu)書超(chao)(chao)過100萬冊,以(yi)及幾十(shi)種數據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館內建有先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建有多間電(dian)(dian)子閱(yue)覽室、影視(shi)播(bo)放室、教師(shi)研究室和學習討論(lun)室,并開設(she)了移動圖(tu)書館、圖(tu)書館微博(bo)與微信,加強與讀者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人的(de)(de)根本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內(nei)率先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能人才培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程(cheng)建設,開展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩的(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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