深圳職業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦(ban)高(gao)等職業技術教育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)(chuang)造了中國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)(cong)首屆(jie)59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優(you)美、設(she)施(shi)優(you)良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)特(te)色高(gao)等職業教育(yu)發展之路,被譽(yu)為(wei)中國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社會和產業發(fa)展(zhan),堅持(chi)產教融合,專(zhuan)業設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技(ji)產業”等戰(zhan)略性(xing)新興產業、先進制造業和現代服務業等重點(dian)發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業設置(zhi)動(dong)態機制和預警(jing)機制。目(mu)前學院共設置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院,專(zhuan)業77個(ge)(ge),覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業大(da)類(lei)。
建校以來,深(shen)職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探索起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發展的(de)(de)過程(cheng),人才培(pei)養(yang)模式日臻完善,專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不(bu)(bu)斷(duan)創新。進入(ru)(ru)“十三五”以來,深(shen)職院(yuan)以建設世(shi)界一流(liu)職業院(yuan)校為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效為導(dao)向(xiang)的(de)(de)OBE人才培(pei)養(yang)模式改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人才培(pei)養(yang)模式日臻完善,專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不(bu)(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展戰略(lve),加(jia)快(kuai)國(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步伐,充分利(li)用區域與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展了全(quan)方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發(fa)展做出了一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統(tong),建有多間電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi)(shi),并開設(she)了(le)移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根(gen)本(ben)任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才(cai)培養,大力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建設,開(kai)展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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