
深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學院(yuan)創建于1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最(zui)(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)技術教育的院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為天下先”的改(gai)革創新精神,開拓進取,創造了中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育的多(duo)個(ge)第一。從首屆(jie)59名(ming)學生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)(zui)初(chu)的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優(you)美、設施(shi)優(you)良(liang)的五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條中國(guo)(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教育發(fa)展之路,被譽(yu)為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育的“一面(mian)旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳及(ji)珠(zhu)三角地(di)區(qu)經濟社會和產(chan)業發(fa)展,堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業設(she)置緊(jin)貼深圳“十大重(zhong)大科技(ji)產(chan)業”等戰略性新興產(chan)業、先進制(zhi)造業和現代服務業等重(zhong)點(dian)發(fa)展領域(yu);形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業設(she)置動態機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目前(qian)學(xue)(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業大類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)經歷了一(yi)(yi)個從探(tan)索起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程,人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業與課(ke)程改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。進(jin)入“十三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一(yi)(yi)流職業院校為(wei)目標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge),實施以(yi)學生學習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推(tui)進(jin)“六個融合”,人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業與課(ke)程改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)(xue)步伐,充分利用(yong)區域與自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域與境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與發(fa)展(zhan)做出了(le)一定(ding)的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中外(wai)文(wen)圖(tu)(tu)書、期刊),電子圖(tu)(tu)書超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的(de)書籍采編、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有(you)多間電子閱覽室、影視播放(fang)室、教師研究室和(he)學(xue)習討論室,并(bing)開設(she)了移動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者(zhe)互動。
學校以高(gao)度的文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人的根本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰(zhan)略”,在國內率先大力倡導(dao)和(he)實(shi)施文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人才培養,大力開展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課程建(jian)設,開展(zhan)(zhan)書院及書香(xiang)校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐富多(duo)彩的校園文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活動,受到學生喜愛。
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