
深圳職業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦高等職業(ye)技術教育的(de)(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)(de)(de)改(gai)革(ge)創(chuang)新(xin)精(jing)神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了中國(guo)高職教育的(de)(de)(de)(de)多個(ge)第一。從首(shou)屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條(tiao)中國(guo)特(te)色高等職業(ye)教育發(fa)展之(zhi)路(lu),被譽為中國(guo)高職教育的(de)(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳及珠三(san)角地區(qu)經濟社會(hui)和產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合(he),專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程,人(ren)才培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世界一(yi)流職業院(yuan)校(xiao)為目標(biao),全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向(xiang)的(de)OBE人(ren)才培養(yang)模式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個融合(he)”,人(ren)才培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦(ban)學(xue)(xue)步伐,充分利用區域(yu)與自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交流與合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際交流合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際交流與發(fa)展(zhan)做出(chu)了一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官(guan)龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)(wan)冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統(tong),建有多(duo)間電子(zi)(zi)閱覽室、影視(shi)播放(fang)室、教師研究室和學習討論室,并開(kai)設(she)了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與(yu)(yu)微信,加(jia)強與(yu)(yu)讀者互(hu)動。
學(xue)校以高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在(zai)國內(nei)率先大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)才培(pei)養,大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)設(she),開展(zhan)書院(yuan)及書香校園建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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