深(shen)圳職業技(ji)術(shu)(shu)學(xue)院創建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉辦(ban)高等職業技(ji)術(shu)(shu)教育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為(wei)天(tian)下先(xian)”的(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)(zhong)國(guo)高職教育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)多個(ge)第一。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優美、設(she)施優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了一條中(zhong)(zhong)國(guo)特色(se)高等職業教育(yu)(yu)(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高職教育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學校(xiao)積極適應深圳及珠三角(jiao)地區(qu)經濟(ji)社會和產業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置緊(jin)貼深圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展領域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制和預(yu)警(jing)機制。目前學院共設置16個二(er)級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)職院的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化發展的過程,人才(cai)培(pei)(pei)養模式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與(yu)課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)(xin)。進入“十三五”以來(lai),深(shen)職院以建設世(shi)界一流職業院校(xiao)為目標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge),實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培(pei)(pei)養模式改(gai)(gai)(gai)革(ge),深(shen)入推(tui)進“六個融合”,人才(cai)培(pei)(pei)養模式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與(yu)課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國家發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)戰略(lve),加快國際化(hua)辦學(xue)步伐(fa),充分(fen)利用區域與自(zi)身優勢,深(shen)化(hua)國際教(jiao)育(yu)交流與合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)(zhan)了(le)全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國際交流合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國職業教(jiao)育(yu)國際交流與發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)做(zuo)出(chu)了(le)一定的貢獻。
學(xue)校圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中外文圖書(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的(de)書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子閱覽室、影(ying)視(shi)播放室、教師(shi)研究室和(he)學(xue)習討論(lun)室,并開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)(gao)度(du)的文(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡(chang)導(dao)和實施(shi)文(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)育人(ren)課程建設,開(kai)展書院及書香校(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)(gao)雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
