我校17個項目、16個科研平臺亮相高交會。

觀眾參觀用于檢測攝像頭廣角成像質量的多面腔體裝置。

　　高(gao)校(xiao)(xiao)的(de)科(ke)研(yan)成果就是“陽春白雪”、不接地氣？不。在第十(shi)九屆中(zhong)(zhong)國國際高(gao)新(xin)技術成果交(jiao)易會上，如果來到我校(xiao)(xiao)位于(yu)1號館1D38的(de)展(zhan)位看一(yi)看，就會發(fa)現，學校(xiao)(xiao)的(de)科(ke)研(yan)也(ye)可以與市(shi)場(chang)緊密(mi)對接。此次高(gao)交(jiao)會，我校(xiao)(xiao)遴選組織17個項目和16個理工類科(ke)研(yan)平(ping)臺參展(zhan)，參展(zhan)項目涉及(ji)生(sheng)物醫藥、視(shi)覺成像技術、智(zhi)能(neng)制造、機電一(yi)體化、冷鏈包裝、現代教育、信息(xi)安全(quan)等領域。參展(zhan)項目集中(zhong)(zhong)展(zhan)示了我校(xiao)(xiao)緊扣(kou)產業(ye)、市(shi)場(chang)需求(qiu)進行科(ke)技創(chuang)新(xin)、服務區域經濟的(de)成果及(ji)能(neng)力，同(tong)時(shi)也(ye)全(quan)面展(zhan)現了學校(xiao)(xiao)創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)教育的(de)改(gai)革(ge)成果。

　　11月18日，校長(chang)賈興東一(yi)行來到高(gao)交會現場(chang)，逐一(yi)參觀了(le)我校參展項(xiang)目和平(ping)臺。他在(zai)看完所有項(xiang)目后表示，本次(ci)參展的(de)(de)17個(ge)項(xiang)目和16個(ge)科(ke)研平(ping)臺，緊密對接市場(chang)需求，注重為中小(xiao)微企業提(ti)供技術研發和服(fu)務，充分(fen)展示了(le)我校的(de)(de)科(ke)研實(shi)力。

　　檢測廣角成像攝像頭填補國內市場空白

　　“用于(yu)檢測攝(she)像頭廣(guang)角成(cheng)像質量的多面腔體(ti)裝置”，是我(wo)校傳(chuan)播工程(cheng)學院圖像質量檢測實驗(yan)室歷(li)時(shi)近一年(nian)的科研成(cheng)果(guo)。該裝置由32個(ge)LED燈板及(ji)測試卡構成(cheng)，并配備了高(gao)顯色指(zhi)數光源。

　　我校傳播工程(cheng)學院圖像(xiang)質(zhi)量檢(jian)測(ce)實驗室(shi)老師李博介紹，所有成像(xiang)攝(she)像(xiang)頭在(zai)(zai)出廠(chang)前(qian)都要進(jin)(jin)行(xing)質(zhi)量檢(jian)測(ce)，分析其指標是否符合標準，若不(bu)符合則需返廠(chang)進(jin)(jin)行(xing)進(jin)(jin)一步調試。多面(mian)腔體(ti)裝置在(zai)(zai)其中(zhong)充當“檢(jian)測(ce)員”的(de)角(jiao)色。該(gai)裝置與市場(chang)中(zhong)檢(jian)測(ce)攝(she)像(xiang)頭成像(xiang)裝置最大的(de)不(bu)同是，其可用于(yu)檢(jian)測(ce)廣角(jiao)、魚眼、全景等攝(she)像(xiang)頭。“以(yi)往的(de)檢(jian)測(ce)裝置只能檢(jian)測(ce)平(ping)面(mian)，但多面(mian)腔體(ti)裝置可模擬球面(mian)效果，讓檢(jian)測(ce)數(shu)據更準確。”李博說。該(gai)裝置可以(yi)滿足VR攝(she)像(xiang)頭、全景相(xiang)(xiang)機、手機攝(she)像(xiang)頭、單(dan)反相(xiang)(xiang)機等多種設備對成像(xiang)質(zhi)量的(de)檢(jian)測(ce)，填補(bu)了(le)國(guo)內市場(chang)的(de)空白。

　　裝置已為華為手機攝像頭檢測

　　多面(mian)腔體裝(zhuang)置(zhi)的(de)(de)32個LED燈板及測試卡(ka)可自由拼(pin)(pin)裝(zhuang)和搭配，實現色溫可調、照度可調。“我們(men)會根據要(yao)檢(jian)(jian)測的(de)(de)數據來(lai)安裝(zhuang)相應(ying)面(mian)板，就像拼(pin)(pin)積木一樣。”李(li)博說，“以往檢(jian)(jian)測大概需要(yao)1天的(de)(de)時間，但現在我們(men)只要(yao)把相應(ying)面(mian)板拼(pin)(pin)裝(zhuang)好，將攝像頭放進裝(zhuang)置(zhi)內(nei)，模擬出(chu)暗房的(de)(de)效(xiao)果，進行檢(jian)(jian)測即可，整個過(guo)程只要(yao)幾個小時。”

　　目(mu)前(qian)，多(duo)面腔體裝置(zhi)已經獲得專利，并已為華為手機攝像頭進行過檢(jian)測。“這是我(wo)第一次參加(jia)高交會，心情很激動。我(wo)很想知道(dao)學校的科研項目(mu)是否順應市場發展，符合市場產(chan)業需求。”李博說。

　　環保型可循環再用保溫袋受歡迎

　　我校展位上(shang)，一種新型的(de)納米基可循環(huan)再用保(bao)(bao)溫(wen)袋(dai)吸引(yin)了(le)不(bu)少目(mu)光(guang)。據項目(mu)負責人(ren)王(wang)冬梅老師介紹，該納米基可循環(huan)再用保(bao)(bao)溫(wen)袋(dai)不(bu)同于市場(chang)上(shang)常見的(de)保(bao)(bao)溫(wen)袋(dai)，袋(dai)身采(cai)用整塊氣(qi)凝(ning)膠(jiao)作為(wei)夾層(ceng)(ceng)材(cai)料制成，減少了(le)三個(ge)縫接處，并在袋(dai)口(kou)處設(she)計了(le)獨(du)特的(de)防(fang)風(feng)(feng)結構。相(xiang)較于市場(chang)上(shang)保(bao)(bao)溫(wen)外袋(dai)常用的(de)珍珠棉，導熱系(xi)數低(di)，有效削弱了(le)熱量的(de)傳導能(neng)力(li)。同時(shi)，在保(bao)(bao)溫(wen)袋(dai)里層(ceng)(ceng)外層(ceng)(ceng)材(cai)料的(de)選擇方面，以防(fang)風(feng)(feng)、防(fang)熱輻射為(wei)目(mu)的(de)，采(cai)用進口(kou)500d夾網(wang)布作為(wei)外層(ceng)(ceng)材(cai)料，鋁(lv)箔(bo)編制布作為(wei)里層(ceng)(ceng)材(cai)料，大大減少了(le)熱對流和熱輻射帶來的(de)保(bao)(bao)溫(wen)性能(neng)損失。

　　“這(zhe)種(zhong)保(bao)溫(wen)(wen)袋(dai)突破了原有(you)保(bao)溫(wen)(wen)袋(dai)不具有(you)保(bao)溫(wen)(wen)功能(neng)的(de)(de)局限，不僅可以配合(he)保(bao)溫(wen)(wen)箱(xiang)增強保(bao)溫(wen)(wen)時效，還(huan)能(neng)單獨(du)使用(yong)(yong)運輸弱保(bao)溫(wen)(wen)需求的(de)(de)物品。除此之外，與常規使用(yong)(yong)的(de)(de)保(bao)溫(wen)(wen)袋(dai)相(xiang)比較，該(gai)保(bao)溫(wen)(wen)袋(dai)具有(you)可折疊和可循環(huan)再用(yong)(yong)300次以上的(de)(de)特點(dian)，極(ji)大地減少了冷鏈物流的(de)(de)回收(shou)成本，并(bing)通過循環(huan)使用(yong)(yong)分薄(bo)了其綜合(he)使用(yong)(yong)成本。”王(wang)冬梅(mei)表示，目前醫藥和高端(duan)生鮮(xian)產品的(de)(de)多頻(pin)次、小批(pi)量(liang)用(yong)(yong)量(liang)與日俱(ju)增，零售(shou)模式也日新月異，可循環(huan)再用(yong)(yong)保(bao)溫(wen)(wen)袋(dai)剛好處于(yu)這(zhe)樣(yang)一(yi)個風口期，有(you)廣闊的(de)(de)市場前景。在(zai)參展(zhan)現場很受企業歡(huan)迎。

　　 此外，還(huan)有(you)3D打印紫外光(guang)投(tou)影、新一代抗量子(zi)計算(suan)密碼芯片等參展項目，也都既具備“高大上”的“科(ke)(ke)技范(fan)兒”，又(you)嚴密對接市(shi)(shi)場(chang)需(xu)求，有(you)較為廣闊的市(shi)(shi)場(chang)前景(jing)，充分體現了我(wo)校的辦學理念(nian)。據了解，近年來，我(wo)校緊跟當前產(chan)業發(fa)(fa)展要求，將科(ke)(ke)研(yan)文化視(shi)為學校發(fa)(fa)展建設的核心(xin)競(jing)爭力(li)之一，突出科(ke)(ke)技創(chuang)新，強調“產(chan)學研(yan)用”，為深(shen)圳創(chuang)新驅動發(fa)(fa)展提供(gong)支撐。而創(chuang)新實踐(jian)過程，也使得師(shi)生(sheng)得到鍛煉，更了解社會需(xu)求，從而培養出更適(shi)應現代科(ke)(ke)技文化產(chan)業發(fa)(fa)展的新型技能人才。

（宣傳部）