深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院創建于(yu)1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教育的(de)(de)院校之一(yi),建校以來,學(xue)校始終(zhong)秉(bing)承特區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)(de)改革創新精(jing)神,開拓進(jin)取,創造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)多個第(di)一(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)生到(dao)如(ru)今(jin)2萬余名在(zai)校生,從最(zui)初的(de)(de)借用校舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教育發展(zhan)之路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳及(ji)珠三角地區(qu)經(jing)濟社會(hui)和產業(ye)發(fa)(fa)展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產業(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和現代服務(wu)業(ye)等重點發(fa)(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制和預警機制。目前學院(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)16個二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教育(yu)教學(xue)改革經歷了(le)一(yi)個(ge)從探(tan)索起(qi)步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的過程(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)方法不斷創新。進入(ru)“十三(san)五”以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教育(yu)教學(xue)改革,實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式改革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)方法不斷創新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家(jia)發展戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步(bu)伐,充(chong)分利用區域(yu)與(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)(yan)修等領域(yu)與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院校開展了全方位、多層次、形(xing)式(shi)多樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展做出了一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官龍山(shan)校區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)(guo)100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先(xian)進(jin)的書(shu)(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統(tong),建(jian)有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi),并開設(she)了移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信(xin),加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)(gao)度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才(cai)培養,大力(li)開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設(she),創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高(gao)(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
