我校第六次書記校長下午茶活動在博達書院舉行
賈興東與教師代表歡聚一堂，共話科研發展。
10月(yue)24日下午(wu)，第(di)六次書記校(xiao)(xiao)長下午(wu)茶在博(bo)達書院(yuan)舉行。校(xiao)(xiao)長賈(jia)興東與來(lai)自電信、計算機、機電、化生、建環、汽車、經濟、管理(li)、外語(yu)、數創、藝設(she)、創新創業、學(xue)生處(chu)等13個二級學(xue)院(yuan)和(he)行政部(bu)門的教師代表歡(huan)聚(ju)一(yi)堂，圍繞科(ke)研團隊建設(she)和(he)科(ke)研項目提升(sheng)等進(jin)行深入(ru)交(jiao)流。辦公室主任李(li)小元、科(ke)研處(chu)副處(chu)長寧(ning)崴也(ye)參加了討論。
賈興東(dong)結合自身從(cong)(cong)事科(ke)研(yan)(yan)(yan)工(gong)作(zuo)的經歷(li)和(he)走訪調(diao)研(yan)(yan)(yan)的情(qing)況(kuang)，充分肯定了我校科(ke)研(yan)(yan)(yan)發展(zhan)現狀。他(ta)說(shuo)，此次下午茶邀請到的教師(shi)代表既有年(nian)輕的科(ke)研(yan)(yan)(yan)新(xin)人，也有多(duo)年(nian)從(cong)(cong)事科(ke)研(yan)(yan)(yan)工(gong)作(zuo)的科(ke)研(yan)(yan)(yan)骨干，還有新(xin)入職的博(bo)士、博(bo)士后，希望能從(cong)(cong)多(duo)角度(du)、多(duo)方面(mian)聽取大(da)家對于科(ke)研(yan)(yan)(yan)團隊、科(ke)研(yan)(yan)(yan)平臺建設及科(ke)研(yan)(yan)(yan)水平提(ti)升、科(ke)研(yan)(yan)(yan)項目做(zuo)(zuo)大(da)做(zuo)(zuo)強的意(yi)見和(he)建議。他(ta)鼓勵(li)各位教師(shi)代表就科(ke)研(yan)(yan)(yan)工(gong)作(zuo)中(zhong)的心得體會和(he)問(wen)題(ti)想(xiang)法暢所欲言。
與(yu)會教(jiao)師(shi)代(dai)表(biao)圍繞團隊(dui)建(jian)設、科(ke)(ke)研(yan)水平提升(sheng)、考(kao)核機制(zhi)、科(ke)(ke)研(yan)與(yu)教(jiao)學(xue)平衡(heng)、經費(fei)使(shi)用、學(xue)術國際交流等問(wen)題進行了熱(re)烈討論。其中，“建(jian)立科(ke)(ke)研(yan)人才梯隊(dui)”、“完善(shan)青年教(jiao)師(shi)培養機制(zhi)”、“對科(ke)(ke)研(yan)骨干進行學(xue)術包裝(zhuang)”、“打造學(xue)校科(ke)(ke)研(yan)品牌(pai)”、“推(tui)動科(ke)(ke)研(yan)成果轉化”等觀點得到了賈(jia)興(xing)東(dong)的(de)高度認同。針對老師(shi)們(men)提出的(de)團隊(dui)力量不足、考(kao)評機制(zhi)不夠合(he)理(li)(li)等共性問(wen)題，賈(jia)興(xing)東(dong)要(yao)(yao)求相關部(bu)門要(yao)(yao)及時匯總(zong)整理(li)(li)這些意見，并制(zhi)定相應制(zhi)度和措施在(zai)政策(ce)允許(xu)范(fan)圍內(nei)促進科(ke)(ke)研(yan)工作的(de)進一(yi)步發展。
賈興東在總結(jie)時(shi)表(biao)示(shi)2小時(shi)的(de)交流收獲滿滿。他說，不同于研(yan)(yan)究(jiu)型大學(xue)(xue)，高職院校(xiao)科研(yan)(yan)工(gong)作存在團隊(dui)(dui)力量較(jiao)為(wei)薄弱，研(yan)(yan)究(jiu)方向與學(xue)(xue)科發展、教學(xue)(xue)聯系(xi)不夠(gou)的(de)實(shi)際困難，但同時(shi)也擁有自身優勢和機遇，如強調應用(yong)型研(yan)(yan)究(jiu)特色、與產(chan)業結(jie)合更為(wei)緊密等。下(xia)一步(bu)，學(xue)(xue)校(xiao)將通(tong)過(guo)建立健全科研(yan)(yan)管理機制體制，整合人(ren)力資源、搭建科研(yan)(yan)平臺，培(pei)養(yang)領(ling)軍人(ren)才(cai)、科研(yan)(yan)明星，促(cu)進跨學(xue)(xue)科研(yan)(yan)究(jiu)項目，引進高層次人(ren)才(cai)團隊(dui)(dui)，推(tui)進應用(yong)技(ji)術轉移(yi)轉化等具體措施，促(cu)進學(xue)(xue)校(xiao)科研(yan)(yan)上水平、上大項目，讓科研(yan)(yan)工(gong)作扎根深(shen)潛、開花結(jie)果(guo)。“學(xue)(xue)校(xiao)一定會盡(jin)力為(wei)大家創造好條件，希望大家能擼起袖(xiu)子加油干”，他最后鼓勵教師代(dai)表(biao)拋開顧(gu)慮，做出(chu)成果(guo)。
在十(shi)九大勝利閉幕的歷史(shi)時刻(ke)，學(xue)校(xiao)(xiao)將堅決貫徹執(zhi)行學(xue)校(xiao)(xiao)第(di)三次黨代(dai)會(hui)精神，嚴格(ge)落實“十(shi)三五(wu)”規(gui)劃(hua)確定的各項工(gong)作(zuo)目標，深化科研(yan)領(ling)域綜合改革，朝著中國特色、世界一流職業(ye)院校(xiao)(xiao)目標奮進，為建設社會(hui)主義新時代(dai)貢(gong)獻自(zi)己的力量(liang)。
(宣傳部 文/巫憶蘇 圖/簡嘉禹)
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