我校2017年新入職教師校情培訓開班
書記第一課在留仙洞校區明德樓109會議室舉行。
校黨委書記陳秋明為新入職教師做培訓。
新入職教師在會上認真做記錄。
為(wei)促進(jin)新入職(zhi)(zhi)教(jiao)師盡快了解(jie)校情及辦學(xue)理(li)念，幫助(zhu)新教(jiao)師明確(que)自身肩負的(de)責(ze)任(ren)和(he)努力(li)方向，盡快提升業務能(neng)力(li)，提高(gao)教(jiao)師隊(dui)伍整體素質，10月25日(ri)上(shang)午，組織(zhi)人事處(chu)在明德樓109會議室專門組織(zhi)了2017年新入職(zhi)(zhi)教(jiao)師校情培訓開班暨(ji)校黨委(wei)書記第一課活動。
培(pei)(pei)訓會(hui)上，組織(zhi)人(ren)事(shi)處副處長楊燕(yan)云對本次(ci)培(pei)(pei)訓的(de)(de)(de)意(yi)義和內容作了(le)(le)簡要的(de)(de)(de)說明。隨后，校黨委書記(ji)陳(chen)秋明作為(wei)首(shou)(shou)講(jiang)嘉(jia)賓，為(wei)89名新入(ru)職(zhi)(zhi)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)做了(le)(le)題為(wei)“做一(yi)(yi)(yi)名黨和人(ren)民滿意(yi)的(de)(de)(de)好職(zhi)(zhi)教(jiao)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)”的(de)(de)(de)第(di)一(yi)(yi)(yi)課培(pei)(pei)訓，陳(chen)秋明代表(biao)學(xue)校對新進(jin)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)來校工(gong)作表(biao)示(shi)歡迎(ying)，并(bing)從三(san)個(ge)方面，闡(chan)述了(le)(le)深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)新老師(shi)(shi)(shi)如何向(xiang)好老師(shi)(shi)(shi)轉型(xing)路徑。一(yi)(yi)(yi)是(shi)(shi)投身職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)，首(shou)(shou)先(xian)(xian)(xian)要了(le)(le)解(jie)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)。他解(jie)讀了(le)(le)“陶行(xing)知(zhi)(zhi)”先(xian)(xian)(xian)生改(gai)名之意(yi)義，介紹(shao)了(le)(le)從示(shi)范到優質的(de)(de)(de)中國高職(zhi)(zhi)近(jin)10年發(fa)展脈絡；二是(shi)(shi)熱(re)愛(ai)深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)，首(shou)(shou)先(xian)(xian)(xian)要了(le)(le)解(jie)深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)。經(jing)過(guo)三(san)個(ge)階段的(de)(de)(de)奮斗，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)現已進(jin)入(ru)“率先(xian)(xian)(xian)建成(cheng)中國特色世(shi)(shi)界(jie)一(yi)(yi)(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)校，為(wei)世(shi)(shi)界(jie)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展貢獻‘深(shen)職(zhi)(zhi)模式’”階段，積淀了(le)(le)具(ju)有“創業(ye)(ye)(ye)(ye)、開拓、務(wu)實、拼搏、協(xie)作、奉獻”等精神的(de)(de)(de)校園文(wen)化；三(san)是(shi)(shi)圓夢(meng)人(ren)生，首(shou)(shou)先(xian)(xian)(xian)要在深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)逐夢(meng)。他對新教(jiao)師(shi)(shi)(shi)們還(huan)提出了(le)(le)五(wu)點殷(yin)切(qie)希望(wang)：一(yi)(yi)(yi)是(shi)(shi)信念堅(jian)(jian)，要忠誠教(jiao)育(yu)事(shi)業(ye)(ye)(ye)(ye)，把(ba)培(pei)(pei)養學(xue)生成(cheng)長成(cheng)才作為(wei)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)奮斗目標，作為(wei)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)第(di)一(yi)(yi)(yi)要務(wu)和人(ren)生的(de)(de)(de)價值追求(qiu)；二是(shi)(shi)品(pin)行(xing)好。對教(jiao)育(yu)工(gong)作者而言，人(ren)格、品(pin)行(xing)、操守都是(shi)(shi)第(di)一(yi)(yi)(yi)位；三(san)是(shi)(shi)水平(ping)高。當今社會(hui)里，教(jiao)師(shi)(shi)(shi)水平(ping)，決(jue)定著(zhu)學(xue)校的(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)水平(ping)，教(jiao)師(shi)(shi)(shi)應是(shi)(shi)知(zhi)(zhi)識的(de)(de)(de)淵博者、專業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)精湛者；四是(shi)(shi)會(hui)授(shou)業(ye)(ye)(ye)(ye)。教(jiao)學(xue)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)門藝術，只有善于改(gai)進(jin)教(jiao)學(xue)方法、了(le)(le)解(jie)調動學(xue)生，才是(shi)(shi)受學(xue)生歡迎(ying)的(de)(de)(de)好教(jiao)師(shi)(shi)(shi)；五(wu)是(shi)(shi)善育(yu)人(ren)。教(jiao)師(shi)(shi)(shi)不(bu)僅僅是(shi)(shi)向(xiang)學(xue)生傳(chuan)授(shou)知(zhi)(zhi)識，還(huan)要引導學(xue)生健康成(cheng)長。陳(chen)秋明希望(wang)新教(jiao)師(shi)(shi)(shi)堅(jian)(jian)守“忠誠教(jiao)育(yu)、愛(ai)生如子”信念，努力成(cheng)為(wei)一(yi)(yi)(yi)個(ge)善于育(yu)人(ren)的(de)(de)(de)好教(jiao)師(shi)(shi)(shi)。
本次培(pei)訓將持續(xu)三周(zhou)，培(pei)訓目(mu)標涉(she)及熟(shu)悉師德標準、學校(xiao)辦學理念及學校(xiao)發(fa)展目(mu)標；掌握教(jiao)學、科研、學生(sheng)管理、財務管理相(xiang)關政策；了解學校(xiao)教(jiao)學督(du)導、圖書館資源(yuan)情況；增強新教(jiao)師團隊凝聚力建設(she)等。
（文/組織人事處 楊開(kai)亮 圖(tu)/宣傳部 簡嘉禹）
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