我校2017年新入職教師校情培訓開班

書記第一課在留仙洞校區明德樓109會議室舉行。

校黨委書記陳秋明為新入職教師做培訓。

新入職教師在會上認真做記錄。

　　為促(cu)進新入職(zhi)教(jiao)師(shi)盡快了(le)解校情(qing)及辦學理念，幫助新教(jiao)師(shi)明確(que)自(zi)身肩負的責(ze)任(ren)和努(nu)力方向，盡快提升業務能力，提高教(jiao)師(shi)隊伍整體素質，10月25日上午，組(zu)織(zhi)人事處在(zai)明德樓109會議(yi)室專門組(zu)織(zhi)了(le)2017年(nian)新入職(zhi)教(jiao)師(shi)校情(qing)培(pei)訓開班暨校黨(dang)委書記第(di)一課活(huo)動。

　　培訓(xun)會(hui)(hui)上，組織人(ren)(ren)(ren)事(shi)處(chu)(chu)副處(chu)(chu)長楊(yang)燕云對(dui)(dui)本次(ci)培訓(xun)的(de)意(yi)義(yi)和內容作(zuo)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)簡要(yao)(yao)的(de)說明。隨(sui)后(hou)，校(xiao)(xiao)(xiao)黨委書(shu)記陳秋(qiu)明作(zuo)為(wei)(wei)首(shou)(shou)講(jiang)嘉(jia)賓，為(wei)(wei)89名新入職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)做了(le)(le)(le)(le)(le)(le)題為(wei)(wei)“做一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)名黨和人(ren)(ren)(ren)民滿(man)意(yi)的(de)好(hao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)”的(de)第(di)(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)課培訓(xun)，陳秋(qiu)明代(dai)表學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)對(dui)(dui)新進教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)來校(xiao)(xiao)(xiao)工作(zuo)表示歡(huan)迎(ying)，并從三(san)(san)個方面，闡述了(le)(le)(le)(le)(le)(le)深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)新老師(shi)(shi)(shi)如(ru)何向(xiang)好(hao)老師(shi)(shi)(shi)轉型路徑。一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)是(shi)(shi)投(tou)身職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，首(shou)(shou)先(xian)要(yao)(yao)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)解職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)。他解讀了(le)(le)(le)(le)(le)(le)“陶行(xing)知(zhi)”先(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)改名之意(yi)義(yi)，介紹了(le)(le)(le)(le)(le)(le)從示范到優質的(de)中(zhong)國高職(zhi)近10年發(fa)展脈(mo)絡；二(er)是(shi)(shi)熱愛深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)，首(shou)(shou)先(xian)要(yao)(yao)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)解深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)。經過三(san)(san)個階段的(de)奮(fen)斗(dou)，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)現已進入“率先(xian)建成(cheng)中(zhong)國特色世界一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)，為(wei)(wei)世界職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展貢獻‘深(shen)職(zhi)模(mo)式(shi)’”階段，積淀了(le)(le)(le)(le)(le)(le)具有“創業(ye)(ye)(ye)(ye)、開拓、務實、拼搏、協作(zuo)、奉獻”等精神的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園文化(hua)；三(san)(san)是(shi)(shi)圓夢人(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)，首(shou)(shou)先(xian)要(yao)(yao)在深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)逐(zhu)夢。他對(dui)(dui)新教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)們(men)還(huan)提出了(le)(le)(le)(le)(le)(le)五點殷切希望：一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)是(shi)(shi)信念(nian)堅，要(yao)(yao)忠誠(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)事(shi)業(ye)(ye)(ye)(ye)，把培養學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)成(cheng)長成(cheng)才作(zuo)為(wei)(wei)自己(ji)的(de)奮(fen)斗(dou)目標，作(zuo)為(wei)(wei)自己(ji)的(de)第(di)(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)要(yao)(yao)務和人(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)價(jia)值(zhi)追求；二(er)是(shi)(shi)品(pin)行(xing)好(hao)。對(dui)(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)工作(zuo)者而言，人(ren)(ren)(ren)格、品(pin)行(xing)、操守都是(shi)(shi)第(di)(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)位；三(san)(san)是(shi)(shi)水(shui)平(ping)(ping)高。當今社會(hui)(hui)里，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)水(shui)平(ping)(ping)，決(jue)定著(zhu)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)辦學(xue)(xue)水(shui)平(ping)(ping)，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)應是(shi)(shi)知(zhi)識的(de)淵(yuan)博者、專業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)精湛者；四(si)是(shi)(shi)會(hui)(hui)授業(ye)(ye)(ye)(ye)。教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)門藝術(shu)，只(zhi)有善于改進教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法、了(le)(le)(le)(le)(le)(le)解調動(dong)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，才是(shi)(shi)受學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)歡(huan)迎(ying)的(de)好(hao)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)；五是(shi)(shi)善育(yu)人(ren)(ren)(ren)。教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)不(bu)僅(jin)僅(jin)是(shi)(shi)向(xiang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)傳(chuan)授知(zhi)識，還(huan)要(yao)(yao)引導(dao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)健(jian)康成(cheng)長。陳秋(qiu)明希望新教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)堅守“忠誠(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)、愛生(sheng)(sheng)(sheng)如(ru)子”信念(nian)，努力(li)成(cheng)為(wei)(wei)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個善于育(yu)人(ren)(ren)(ren)的(de)好(hao)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)。

　　本(ben)次培訓將持(chi)續三周，培訓目(mu)標(biao)涉及熟悉師德標(biao)準(zhun)、學(xue)校(xiao)辦學(xue)理(li)念(nian)及學(xue)校(xiao)發展(zhan)目(mu)標(biao)；掌(zhang)握(wo)教(jiao)學(xue)、科研、學(xue)生(sheng)管理(li)、財務管理(li)相關(guan)政策；了解學(xue)校(xiao)教(jiao)學(xue)督導、圖(tu)書館資源情況(kuang)；增(zeng)強新(xin)教(jiao)師團隊(dui)凝(ning)聚力建設等。

（文/組織人事處(chu) 楊開亮 圖/宣(xuan)傳部(bu) 簡嘉禹）