
深(shen)圳職(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技術教育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造(zao)了中國高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁(yong)有環(huan)境(jing)優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業教育(yu)(yu)(yu)發(fa)展之(zhi)(zhi)路,被譽為中國高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校(xiao)積(ji)極(ji)適應深圳及(ji)珠(zhu)三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重大科(ke)技(ji)產(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)等(deng)重點(dian)發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制和預警機制。目前學院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建校以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人才培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合(he)”,人才培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)際化辦(ban)學(xue)步(bu)伐,充分利用區域(yu)與自身優勢,深化國(guo)際教(jiao)育交流與合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課程合作(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與境外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位(wei)、多層次(ci)、形(xing)式(shi)多樣的國(guo)際交流合作(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)際交流與發(fa)展做出了(le)一定的貢獻(xian)。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建有多(duo)間(jian)電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi),并(bing)開設(she)了移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀(du)者互動(dong)。
學校以高度的文(wen)(wen)(wen)化自覺(jue),強化立德樹人(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)戰略”,在國內(nei)率先(xian)大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化引領技能人(ren)才(cai)培養(yang),大(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)課程建設,開(kai)展(zhan)書院及(ji)書香校園建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐富多(duo)彩的校園文(wen)(wen)(wen)化及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)活動,受到學生喜愛。