
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨(du)立舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校之一,建(jian)校以(yi)來,學校始終秉承特(te)區“敢為天(tian)下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個(ge)第一。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學生(sheng)到如今2萬余名(ming)在校生(sheng),從(cong)最初的(de)借(jie)用校舍(she)到擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)五大(da)校區,從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八方,學校闖出了一條(tiao)中國(guo)特(te)色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽(yu)為中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地(di)區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合(he),專業(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等重點(dian)發展(zhan)領域;形(xing)成(cheng)了專業(ye)設置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院共設置16個二(er)級學院,專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大(da)類。
建校(xiao)(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)(ge)經歷了一個從探索起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程,人才培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程改革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設(she)世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)為目標(biao),全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)(ge),實(shi)施(shi)以(yi)(yi)學生學習成(cheng)效為導向的(de)OBE人才培養(yang)模式(shi)改革(ge)(ge)(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進“六(liu)個融(rong)合”,人才培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程改革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創新(xin)。
25年(nian)間(jian),學校(xiao)科(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)從零起步跨越(yue)式發展,年(nian)度科(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)經費突破億元(yuan)大關,累計(ji)科(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)經費總量達到5.81億元(yuan),省部(bu)市區(qu)級科(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)平臺達到33個,科(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)實(shi)力(li)在同類院(yuan)校(xiao)中遙(yao)遙(yao)領先。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際化辦學步伐(fa),充(chong)分利(li)用區域與(yu)(yu)自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)際教育交流(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)。在學生交換、課(ke)程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修(xiu)等領(ling)域與(yu)(yu)境外合作(zuo)院(yuan)校開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)(de)國(guo)(guo)際交流(liu)合作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際交流(liu)與(yu)(yu)發展做出了一定的(de)(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(ce)(ce)(含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊(ce)(ce),以(yi)及幾十種數(shu)據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內(nei)建有先(xian)進的書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統(tong),建有多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并(bing)開(kai)設(she)了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀(du)者互動。
學(xue)校以(yi)高度的文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的根本(ben)任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力(li)倡導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)才培養,大力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開(kai)展(zhan)書院及(ji)書香校園(yuan)(yuan)建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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