出席儀式的嘉賓與師生合影。
9月(yue)29日下午，“2017深職院-騰訊CDC-鄭達低科技互動媒體訓(xun)練營”結營答辯會在我校(xiao)藝術(shu)館(guan)舉行(xing)。經過12天的(de)努力，十個小組均順(shun)利(li)完成(cheng)了主題為“傳(chuan)統新敘事”的(de)交(jiao)互裝置作品(pin)。
由騰訊(xun)用戶(hu)研究與體驗設計部(bu)CDC總(zong)經理陳妍，華中(zhong)師范大學美術(shu)(shu)系數字(zi)媒體藝術(shu)(shu)系主任、低科技藝術(shu)(shu)實驗室創始人鄭達副(fu)教(jiao)授，我(wo)校藝術(shu)(shu)設計學院院長周利群(qun)、副(fu)院長劉君(jun)，南方(fang)科技大學人文中(zhong)心唐克(ke)揚教(jiao)授以及創意研發(fa)中(zhong)心騰訊(xun)CDC數字(zi)媒體創意工作(zuo)室的(de)導師們組(zu)(zu)成(cheng)的(de)答辯(bian)委(wei)員會，從(cong)作(zuo)品創意、表現形式等多個(ge)維度進行評分，最(zui)終第四(si)組(zu)(zu)作(zuo)品“關(guan)雎”和第六組(zu)(zu)作(zuo)品“月光寶盒”獲得了優勝獎。
第四組獲獎作品《關雎》。
第六組獲獎作品“月光寶盒”。
此次(ci)訓練營(ying)雖然只持續了(le)(le)12天，但是為了(le)(le)獲得(de)入營(ying)資格，34位(wei)同學(xue)花(hua)費(fei)了(le)(le)一(yi)個暑假的時間去準(zhun)備(bei)。從(cong)理解(jie)“傳統”、尋找(zhao)素材(cai)、提出可行性分析，直(zhi)到最(zui)終在結營(ying)答辯會上呈(cheng)現(xian)作品(pin)。從(cong)中，同學(xue)們對于(yu)中國傳統有了(le)(le)更(geng)深入的認識，并通過努力建立起了(le)(le)更(geng)多具(ju)有層次(ci)感的思考。從(cong)作品(pin)的題材(cai)上來看，基本涵蓋(gai)了(le)(le)非物質文化遺產所關(guan)注(zhu)的各個方面(mian)。
為(wei)了完成(cheng)這些作品，同(tong)學(xue)們不(bu)但(dan)要先建立自(zi)己(ji)的(de)團(tuan)隊(dui)，在多位導師的(de)聯合指導下開(kai)展(zhan)設計工作，還要根(gen)據自(zi)己(ji)小組(zu)的(de)人力(li)資(zi)源情況去設想(xiang)互動(dong)的(de)方式、評估制作的(de)成(cheng)本(ben)及最(zui)終實現的(de)可行(xing)性。9月29日(ri)，每(mei)一組(zu)同(tong)學(xue)都(dou)完成(cheng)了自(zi)己(ji)作品的(de)布展(zhan)，并在下午的(de)匯報會上針對方案進行(xing)現場(chang)(chang)匯報。現場(chang)(chang)氣氛(fen)熱(re)烈，除了對各自(zi)作品進行(xing)陳(chen)述，同(tong)學(xue)們還表示在創作中有各種意(yi)想(xiang)不(bu)到(dao)的(de)收獲。比如《樂(le)聽粵語》小組(zu)的(de)胡曉婷同(tong)學(xue)認(ren)(ren)(ren)為(wei)，在團(tuan)隊(dui)中非(fei)常(chang)(chang)注重(zhong)成(cheng)本(ben)的(de)控制，因此當成(cheng)品完成(cheng)時，材料基(ji)本(ben)用完，利用率非(fei)常(chang)(chang)高(gao)。而(er)鄭立群(qun)同(tong)學(xue)則認(ren)(ren)(ren)為(wei)在活動(dong)參與中認(ren)(ren)(ren)識到(dao)了科技與藝術(shu)結合后所(suo)帶來的(de)力(li)量，這種體(ti)驗非(fei)常(chang)(chang)難忘。此外，每(mei)件作品的(de)完成(cheng)都(dou)離不(bu)開(kai)團(tuan)隊(dui)中成(cheng)員的(de)努力(li)。
展覽現場。
此次訓練營中(zhong)完成的(de)所有(you)作品(pin)(pin)(pin)都(dou)具有(you)互(hu)(hu)動(dong)(dong)性(xing)。觀眾們(men)(men)可(ke)以在現場通過身(shen)體接觸而體驗到(dao)每件(jian)作品(pin)(pin)(pin)的(de)樂趣。在作品(pin)(pin)(pin)《關(guan)(guan)雎》中(zhong)，人(ren)們(men)(men)可(ke)以與古(gu)典(dian)樂器發生(sheng)互(hu)(hu)動(dong)(dong)，聽到(dao)對應的(de)琴鼓之(zhi)音；在《月光寶盒》中(zhong)，人(ren)們(men)(men)則可(ke)以通過掀起(qi)裝置盒蓋的(de)速度在墻面上看到(dao)“月有(you)陰晴圓缺”的(de)動(dong)(dong)態畫面。每件(jian)作品(pin)(pin)(pin)都(dou)獨具匠心，飽含了同學們(men)(men)關(guan)(guan)于(yu)傳統文(wen)化的(de)巧思。
訓練營(ying)成果展將展至10月18日。
(藝術學院 呂曉萌 喻 琰/文 孫昕/圖)
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