深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)內最早獨立(li)舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢(gan)為(wei)天(tian)下先”的(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)新(xin)精(jing)神,開拓(tuo)進(jin)取(qu),創(chuang)(chuang)造(zao)了中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從(cong)首(shou)屆(jie)59名學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初(chu)的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)特色高等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被(bei)譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校(xiao)積極(ji)適應深圳及珠三(san)角地區經濟社會(hui)和(he)(he)產業(ye)(ye)發(fa)(fa)展,堅持(chi)產教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)(fa)展領域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設置(zhi)16個二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以(yi)來,深職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷了一個從探索起步到逐漸(jian)深化發展的過程,人(ren)才培養模式日(ri)臻(zhen)完善,專業與課(ke)程改(gai)(gai)革更加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。進入(ru)“十三(san)五(wu)”以(yi)來,深職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世(shi)界一流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)(wei)目標,全面(mian)深化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為(wei)(wei)導向的OBE人(ren)才培養模式改(gai)(gai)革,深入(ru)推進“六個融合(he)”,人(ren)才培養模式日(ri)臻(zhen)完善,專業與課(ke)程改(gai)(gai)革更加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充(chong)分利用(yong)區(qu)域(yu)與自身優(you)勢,深化國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流與合(he)作。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期研修等領域(yu)與境外合(he)作院校開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作,為(wei)深圳乃至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館包括留仙洞校區(qu)館、西麗湖校區(qu)館和官龍山(shan)校區(qu)醫學技(ji)術分館。紙質館藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種(zhong)數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館內建有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢(xun)等(deng)系統,建有(you)多間電(dian)子閱覽室、影(ying)視播放室、教師(shi)研究室和學習(xi)討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館微博與(yu)(yu)微信,加強(qiang)與(yu)(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)化自(zi)覺,強(qiang)化立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)化育人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在(zai)國內率(lv)先大力(li)(li)倡導和實施文(wen)化引(yin)領技能人(ren)(ren)才(cai)培養,大力(li)(li)開(kai)展文(wen)化育人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)(jian)設(she),開(kai)展書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化及(ji)高雅(ya)文(wen)化育人(ren)(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
