深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)(shu)學院(yuan)(yuan)創建(jian)于1993年,是國內最早獨立(li)舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)(shu)教(jiao)育的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區(qu)(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改(gai)革(ge)創新精神,開拓進(jin)取,創造了(le)中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一。從首屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優美(mei)、設施(shi)優良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)(zhong)國特色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育發展之路,被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極適(shi)應深(shen)圳及珠三角地區經(jing)濟社會和(he)(he)產(chan)(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和(he)(he)現代服(fu)務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置動態機制和(he)(he)預警機制。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設置16個二級(ji)學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發(fa)展(zhan)的(de)過(guo)程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進入“十(shi)三五(wu)”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建(jian)設(she)世界一流職業(ye)院校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐(fa),充(chong)分利用區域與(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育交流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展了全(quan)方位、多(duo)(duo)層(ceng)次、形式多(duo)(duo)樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展做出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校區館(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)和(he)官(guan)龍山校區醫學(xue)(xue)技(ji)術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)(wan)冊(含中外(wai)文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)(wan)冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢(xun)等(deng)系統,建有多間(jian)電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)(xue)習討(tao)論室(shi),并開設了移動(dong)(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者(zhe)互動(dong)(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)(hua)立(li)德樹(shu)人的(de)根本任務,實(shi)施(shi)(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰(zhan)略”,在(zai)國(guo)內率先大(da)力倡導和實(shi)施(shi)(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人才培養(yang),大(da)力開展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課(ke)程建設,開展(zhan)(zhan)書院及書香校(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動,受(shou)到學生喜愛。
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